飛機(jī)每分鐘飛行10000米，是火車每分鐘行的15倍，火車每分鐘行多少米？（用兩鐘方法解答）
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：方法一：求火車每分鐘行多少米，根據(jù)一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算即可；
方法二：解設(shè)火車每分鐘行x米，根據(jù)火車每分鐘行的速度的15倍是飛機(jī)每分鐘飛行速度，列式方程為15x=10000．
解答： 解：方法一：10000÷15=
2000
3
（米）；
方法二：解設(shè)火車每分鐘行x米，
    15x=10000
15x÷15=10000÷15
      x=
2000
3
；
答：車每分鐘行
2000
3
米．
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用已知量和未知量之間的倍數(shù)關(guān)系進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校運(yùn)來125個(gè)桃和若干個(gè)梨，分別平分給每位老師，最后剩下一些梨和桃不夠分，這時(shí)又運(yùn)來了26個(gè)水果（桃梨若干），和之前剩下的水果湊在一起，再平分給老師，每個(gè)老師多分得3個(gè)水果（每位老師的桃數(shù)相同，梨數(shù)相同）．最后又運(yùn)來40個(gè)水果（桃梨若干），但是發(fā)現(xiàn)所剩的桃和梨競不夠每位老師同時(shí)多拿一個(gè)，那么第一次分后剩下了多少個(gè)梨？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張奶奶鍛煉身體，每天繞著邊長為40米的正方形操場(chǎng)跑5圈，她每天跑多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小悅的爸爸買回來兩箱杯子．兩個(gè)箱子上各貼有一張價(jià)簽，分別寫著“總價(jià)117．口△元”、“總價(jià)127．○◇元”（口、△、○、◇四個(gè)數(shù)字已辨認(rèn)不清，但是它們互不相同）．爸爸告訴小悅，其中一箱裝了99只A型杯子，另一箱裝了75只B型杯子，每只杯子的價(jià)格都是整數(shù)分．但是爸爸記不清每個(gè)價(jià)簽具體是多少錢，也不記得哪個(gè)箱子裝的是A型杯子，哪個(gè)箱子裝的是B型杯子了，爸爸知道小悅的數(shù)學(xué)水平很厲害，于是他想考考小悅，小悅看了看，說：“這呵難不倒我，我剛好學(xué)了一些復(fù)雜的整除性質(zhì)，這下可以派上用場(chǎng)了．”同學(xué)們，你能像小悅一樣把價(jià)簽上的數(shù)分辨出來嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1是某市今年4月份的空氣質(zhì)量情況：
（1）這個(gè)月空氣質(zhì)量為
 
級(jí)的天數(shù)最少，有
 
天．

（2）如圖2中☆所標(biāo)的是哪一級(jí)的天數(shù)？請(qǐng)說出你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，能否在三角形的三個(gè)頂點(diǎn)各填一個(gè)自然數(shù)，使得每條邊的兩個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)之和都是奇數(shù)？如果能，請(qǐng)寫出一種填法；如果不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)某種產(chǎn)品100噸，需用A原料250噸，或B原料300噸，或C原料225噸，或D原料240噸，或E原料200噸．現(xiàn)知用了A原料和另外兩種原料共15噸生產(chǎn)該產(chǎn)品7噸，每種原料都用了至少1噸，且某種原料占了原料總量的一半，那么另兩種原料是什么？分別用了多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

商店上午賣出水果糖24袋，下午賣出水果糖35袋，上午比下午少賣33元，這一天賣出的水果糖一共多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各長方體、正方體的表面積和體積．

（1）圖1表面積：
 
體積：
 
．
（2）圖2表面積：
 
體積：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案