張阿姨買了4千克蘋果和5千克橙子共付60元，陳阿姨買了4千克蘋果和8千克橙子共付84元．每千克蘋果多少元？每千克橙子多少元？
考點：簡單的等量代換問題
專題：消元問題
分析：由張阿姨買了4千克蘋果和5千克橙子共付60元，再與陳阿姨買了4千克蘋果和8千克橙子共付84元相比，蘋果的數(shù)量沒變，只是橙子的質(zhì)量增加了8-5=3千克，對應的錢數(shù)也增加了84-60=24元，從而得到橙子的單價，進一步得出蘋果的單價．
解答： 解：橙子：（84-60）÷（8-5）
=24÷3
=8（元）
蘋果：（60-8×5）÷4
=（60-40）÷4
=20÷4
=5（元）．
答：每千克蘋果5元，每千克橙子8元．
點評：考查了簡單的等量代換問題，本題關鍵是得到3kg橙子的錢數(shù)，這也是本題的難點．
練習冊系列答案
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有一個長方體形狀的木塊，長、寬、高分別為9厘米、3厘米、6厘米．現(xiàn)在將它切割成形狀和大小完全一樣的三塊長方形，切成三塊后，這三塊的表面積與原來木塊的表面積相比最多增加多少平方厘米？

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組別每天加工毛衣件數(shù)（件）加工天數(shù)加工總件數(shù)（件）
一509
二4520
三5716
（1）如果第一小組要在6天內(nèi)完成原來9天完成的任務，每天需要加工多少件？
（2）如果第二小組由原來每天加工45件，現(xiàn)在多加工15件，那么現(xiàn)在完成這些任務需要多少天？

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下面是某學校對六年級學生的體育測試成績情況統(tǒng)計圖．
（1）六年級的學生中得優(yōu)秀的有105人，六年級共有學生
 
人．
（2）良好的人數(shù)占六年級學生人數(shù)的
 
%．
（3）良好的人數(shù)比合格的人數(shù)多
 
人．

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一個數(shù)除以5，所得的商與余數(shù)相同，這樣的數(shù)共有幾個？分別是哪幾個？

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把一個棱長為1米的正方體鋼塊鑄造成底面積為12平方分米的一個圓柱，再按1：3分成兩段，求每段圓柱的長各是多少？

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王越家旅行期間行車情況統(tǒng)計圖．
（1）王越家旅行共行了
 
千米．
（2）到達目的地時共用了
 
小時，途中休息了
 
小時．
（3）不算休息，王越家平均每小時行
 
千米．
（4）你能提出什么數(shù)學問題，并解答．

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分子是3，分母是8，這個分數(shù)寫作
()
()
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形的周長是70厘米，寬是15厘米，長是多少分米？

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