某小組進行了1分鐘跳繩比賽,每個成員跳的成績?nèi)缦拢?br />234下、133下、128下、92下、113下、116下、182下、125下、92下.
(1)分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)用哪一個數(shù)能更好地表示這組同學的平均水平?
分析:用這一組同學跳繩的總次數(shù)除以這個組的人數(shù)就是這組同學1分鐘平均跳繩的下數(shù);把組數(shù)據(jù)按照從大到小或從小到大的順序排列,位于中間的一個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,更能反映這組同學1分鐘跳繩的一般水平.
解答:解:(1)(234+133+128+92+113+116+182+125+92)÷9,
=1215÷9,
=135(下);
把這組數(shù)據(jù)從大到小排列如下:
234、182、133、128、125、116、113、92、92,
這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125.

(2)中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,更能反映這組同學1分鐘跳繩的一般水平.
故答案為:135,125,中位數(shù).
點評:本題是考查平均數(shù)的意義及求法、中位數(shù)物意義及求法.平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大,中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響,往往更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平.
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科目:小學數(shù)學 來源:專項題 題型:解答題

某小組進行了1分鐘的跳繩比賽,每個成員跳的成績?nèi)缦?BR>234、133、128、92、116、113、182、125、92
(1)分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。    
(2)你認為哪個數(shù)據(jù)能更好地表示這組同學跳繩的平均水平?

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