2
5
的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母應(yīng)增加( 。
A、6B、10C、15D、隨便
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化,由2變?yōu)椋?+6)=8,擴(kuò)大了4倍,要使分?jǐn)?shù)的大小相等,分母也應(yīng)擴(kuò)大4倍,由此通過計(jì)算就可以得出.
解答: 解:原分?jǐn)?shù)分子是2,現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是2+6=8,擴(kuò)大4倍,
原分?jǐn)?shù)分母是5,要使前后分?jǐn)?shù)相等,分母也應(yīng)擴(kuò)大4倍,變?yōu)?0,即20=5+15;
所以分母應(yīng)增加15.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問題,先觀察分子或分母之間的變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再進(jìn)一步通過計(jì)算解答問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在14÷7=2中,
 
能被
 
整除,
 
能整除
 
,
 
 
的倍數(shù),
 
 
的因數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2400÷5×7,可以改寫成( 。
A、2400×
5
7
B、2400×
7
5
C、2400÷
7
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是循環(huán)小數(shù)的是(  )
A、5.212121
B、6.01427810
C、0.3444…

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

809后面的第二個(gè)數(shù)是( 。
A、810B、808C、811

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,用數(shù)對(duì)表示是A(4,5),B(6,5),C(4,6),在同一列的是( 。
A、A和BB、A和CC、B和C

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形的內(nèi)角和是( 。┒龋
A、180度B、90度
C、360度

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面哪種物體大約重1千克( 。
A、一頭豬B、10支鉛筆
C、2包食鹽

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用遞等式計(jì)算.
342-7×6                          
50×8-2
(53+127)÷3                        
672÷(3×2)

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