一個(gè)兩位數(shù)“四舍五入”后的近似數(shù)是3.9，這個(gè)小數(shù)最大是
 
，最小是
 
．
考點(diǎn)：近似數(shù)及其求法
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入的近似數(shù)是3.9，有兩種情況：“四舍”得到的3.9最大是3.94；“五入”得到的3.9最小是3.85；由此解答問題即可．
解答： 解：3.94≈3.9；
3.85≈3.9；
答：這個(gè)數(shù)最大是3.94，最小是3.85．
故答案為：3.94，3.85．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查求小數(shù)的近似數(shù)的方法，取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面圖形的面積．（單位：cm）

（1）圖1
 
．
（2）圖2
 
．
（3）圖3
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

非0自然數(shù)A和B，如果A=3B，則A、B的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
1
2000000
的地圖上量得甲、乙兩地之間的距離為6厘米．那么將這段距離畫在比例尺為千米的地圖上，應(yīng)畫
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校教學(xué)樓在校門的北偏東65度120米處，校門就在教學(xué)樓的
 
偏
 
的方向上，距離是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7.02×6.36的積是
 
位小數(shù)，4.35×1.4的積是
 
位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，先把各數(shù)的
 
對(duì)齊，再按照
 
進(jìn)行計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

800÷300=8÷3=2…2
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

804÷6的商是
 
位數(shù)．

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