種類 | 包子 | 面條 | 烙餅 | 米飯 | 其它 |
人數(shù) | 65 | 30 | 25 | 40 | 20 |
分析 ①根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖.
②由統(tǒng)計圖可得,喜歡的包子人最多,比喜歡烙餅多40人.
③學校食堂的午餐主食要多準備包子和米飯.
解答 解:①統(tǒng)計圖如下:
②由統(tǒng)計圖可得,喜歡的包子人最多,比喜歡烙餅多40人.
③學校食堂的午餐主食要多準備包子和米飯.
故答案為:②包子,烙餅.
點評 本題考查考查了學生根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表,正確獲取信息,并使學生掌握由統(tǒng)計表能畫出統(tǒng)計圖.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
計費方式 | 合表電價 | 階梯電價 |
元/度 | 無論用電多少,一律按0.52元/度計費 | 1~200度,按0.5元/度計費; 超出部分按0.6元/度計費. |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ○、□ | B. | ○、△ | C. | △、□ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題
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