【題目】在下面填上“>”“<”或“=”.
5.08 5.8 7.040 7.04 2.34 2.43 0.2千米 200米.
【答案】<;=;<;=
【解析】
試題分析:(1)5.08( 。5.8與(3)2.34( )2.43根據(jù)小數(shù)大小比較的方法比較;
(2)7.040( )7.04根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)直接解答;
(4)0.2千米化成以米作單位的數(shù),再比較大小.
解:(1)5.08<5.8;
(2)7.040=7.04;
(3)2.34<2.43;
(4)0.2千米=200米
200米=200米
所以0.2千米=200米;
故答案為:<;=;<;=.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】東山小學(xué)五年級(jí)4班共有50名學(xué)生。這個(gè)班2002~2007年擁有電話和電腦的家庭戶數(shù)如下表。
東山小學(xué)五年級(jí)4班2002~2007年擁有電話和電腦的家庭戶數(shù)統(tǒng)計(jì)表
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)擁有電話的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?
(3)擁有電腦的戶數(shù)哪兩年增長(zhǎng)幅度最大?
(4)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,你還想到了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)六(1)班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析過(guò)程中,需要繪制一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,便于直觀了解不同高度段的學(xué)生占全班學(xué)生的比例及其差異,應(yīng)該選擇( )。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.都可以
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二(1)班新學(xué)期選舉班長(zhǎng),從下面四位同學(xué)中選出一名,下面是同學(xué)們投票的情況。(每人只投一票)
(1)把投票的結(jié)果填在下表中。
姓名 | 李明 | 孫麗 | 張浩 | 趙雨 |
票數(shù) | ____ | ____ | ____ | ____ |
(2)這個(gè)班一共有____人參加投票。
(3)李明比張浩多得____票。
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,應(yīng)該選____當(dāng)班長(zhǎng)。
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