5．宿遷樂天瑪特店水果柜運來一批蘋果，第一天賣出全部的$\frac{1}{3}$，第二天賣出全部的$\frac{1}{2}$，第三天賣出全部的$\frac{1}{6}$，這批蘋果賣完了嗎？為什么？

分析 將全蘋果當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)加法的意義，將第一天、第二天、第三天賣出的占總數(shù)的分率相加，和單位“1”比即得是否全部賣出．

解答 解：$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$$\frac{1}{6}$=1
答：因為把運來的一批蘋果看作單位“1”三天賣出的正好等于單位“1”．所以這批蘋果賣完了．

點評 本題考查學生對基本數(shù)量關系理解與運用情況，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．（1）在方格圖中，畫一個圓，圓心O的位置是（6，4），圓的半徑是2cm．
（2）將圓向左平移4格，再向下平移2格，畫出平移后的圖形，并用數(shù)對表示圓心的位置．
（3）所畫的圓的圓的周長和面積各是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

16．既大于0.4又小于0.8的一位小數(shù)有（　　）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．一根繩用去$\frac{4}{7}$，還剩$\frac{4}{7}$米，用去的和剩下的相等．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．下面各題能簡算的要簡算．
2-$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$；                $\frac{5}{7}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{5}{7}$；            $\frac{7}{8}$-$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{8}$；                $\frac{4}{9}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．用分數(shù)表示如圖的陰影部分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

17．分數(shù)“$\frac{1}{9}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{5}{6}$、$\frac{7}{20}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{3}{4}$”中能化成有限小數(shù)的有（　　）個．
A．1B．2C．3D．4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．寫出涂色部分占全部的幾分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．35的102倍是3570；7個600是4200．

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