在正方體的下面畫“√”，球的下面畫“○”，長(zhǎng)方體下面“×”．

解：根據(jù)分析可作圖如下：

分析：長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱都是立體圖形，三角形和圓是平面圖形，然后結(jié)合立體圖形的特征，由此即可解決問題．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)：這里要熟記長(zhǎng)方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在正方體的下面畫“√”，球的下面畫“○”，長(zhǎng)方體下面“×”．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)　　數(shù)學(xué)(人教版·小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)) 題型：071

在長(zhǎng)方體的下面畫“√”，在正方體的下面畫“△”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

想想做做。
1．在長(zhǎng)方體的下面畫“√”，正方體的下面畫 “△”，圓柱的下面畫“○”，球的下面畫 “□”。
2．一共有（    ）個(gè)圖形，長(zhǎng)方體有（    ）個(gè)，圓柱有（    ）個(gè)，正方體有（    ）個(gè)，球有（    ）個(gè)。3．從后起，第2個(gè)是（    ），它的左面是（    ），它的右面是（    ）。
4．從前起，第（    ）個(gè)，第（    ）個(gè)，第（    ）個(gè)是長(zhǎng)方體。
5．從前起，給第4個(gè)圖形涂上顏色。
6．比（    ），比（    ），和（    ）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

在正方體的下面畫“√”，在長(zhǎng)方體的下面畫“☆”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案