11．已知M÷N=5，M和N的最大公因數(shù)是N，M和N的最小公倍數(shù)是M．

分析 根據(jù)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法，如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么較小的數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)．據(jù)此解答．

解答 解：因為M÷N=5，所以M是N的倍數(shù)，所以M和N的最大公因數(shù)是N，M和N的最小公倍數(shù)是M．
故答案為：N、M．

點評 此題考查的目的是理解掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法及應(yīng)用，明確：如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么較小的數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然數(shù)），那么（　　）
A．a是b的倍數(shù)B．b和c都是a的倍數(shù)C．a和b都是c的因數(shù)D．b是a的因數(shù)

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2．看圖完成下面題．

（1）如圖中如果老鼠不動，貓朝南偏東45°方向跑45米，就能抓住老鼠．
（2）如圖中貓在老鼠的西偏北45°方向上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下面的分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的是（　�。�
A．$\frac{7}{16}$B．$\frac{6}{15}$C．$\frac{5}{12}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．暑假期間，張勇和王平都去參加游泳訓(xùn)練，張勇每8天去一次，王平每6天去一次，7月1日，兩人同時參加訓(xùn)練后，幾月幾日他們又再次相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

16．下面各題能算簡便要簡算，每題要寫出主要的計算過程．
（1）3.07×101-3.07
（2）4.56+$\frac{3}{7}$+4.44+$\frac{4}{7}$
（3）$\frac{5}{9}$+（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）
（4）$\frac{5}{9}$+（$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．分?jǐn)?shù)的分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)就越大．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小的數(shù)是7．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．象+狗+狗=4040千克，象=4噸，狗=（　�。�
A．404千克B．20千克C．4千克

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