【題目】用兩種方法表示下面時(shí)間。
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______);
(______)或(______);(______)或(______);(______)或(______)。
【答案】2:00 2時(shí) 6:53 6時(shí)53分 9:31 9時(shí)31分 5:08 5時(shí)8分 10:59 10時(shí)59分 6:00 6時(shí) 9:00 9時(shí) 12:00 12時(shí) 5:30 5時(shí)30分 10:30 10時(shí)30分 12:30 12時(shí)30分 3:00 3時(shí) 6:00 6時(shí) 8:00 8時(shí) 10:00 10時(shí) 5:00 5時(shí) 12:00 12時(shí) 10:30 10時(shí)30分 6:00 6時(shí) 5:00 5時(shí) 3:30 3時(shí)30分
【解析】
略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)。
讀作:(______) 讀作:(______) 讀作:(______)
寫(xiě)作:(______) 寫(xiě)作:(______) 寫(xiě)作:(______)
(______)個(gè)十(______)一組成 (______)個(gè)十(______)個(gè)一組成 (______)個(gè)十組成
讀作:(______) 讀作:(______) 讀作:(______) 讀作:(______)
寫(xiě)作:(______) 寫(xiě)作:(______) 寫(xiě)作:(______) 寫(xiě)作:(______)
(______)個(gè)十 (______)個(gè)十(______)個(gè)一 (______)個(gè)十 (______)個(gè)十
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】花落誰(shuí)家?在 上填.
(1)4000÷800_____400÷80 (2)360÷4_____3600÷400
(3)240÷2_____240÷20 (4)450÷90_____60
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)小組養(yǎng)白兔60只,灰兔45只.
(1)白兔的只數(shù)是灰兔的幾倍?灰兔的只數(shù)是白兔的幾分之幾?
(2)白兔的只數(shù)比灰兔多幾分之幾?灰兔的只數(shù)比白兔少幾分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火眼金星。(對(duì)的畫(huà)√,錯(cuò)的畫(huà)×)
(1)60070讀兩個(gè)零。( )
(2)萬(wàn)級(jí)上的讀法和個(gè)級(jí)的讀法相同。( )
(3)讀數(shù)時(shí)從高級(jí)到低級(jí)一級(jí)一級(jí)的讀下去。( )
(4)一個(gè)九位數(shù),它一定含有兩個(gè)數(shù)級(jí)的數(shù)。( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一根細(xì)繩長(zhǎng)16分米,對(duì)折后再對(duì)折,然后沿折痕剪開(kāi),每段長(zhǎng)多少分米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一根木條用去了35厘米,還剩下25厘米。這根木條原來(lái)長(zhǎng)( )分米。
A.6 B.60C.600
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二年級(jí)一班有57人,已經(jīng)買了50本故事書(shū),至少還要買多少本,才夠每人發(fā)一本?
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