13．我們學(xué)校的面積大約3（　�。�
A．公頃B．平方米C．平方千米

分析 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量我們學(xué)校的面積用“公頃”做單位．

解答 解：我們學(xué)校的面積大約3公頃；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．被除數(shù)中間有0，商可能有0．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．（1）用兩個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是多少厘米？
（2）用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形或長(zhǎng)方形，拼成的正方形長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)各是多少厘米？

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1．根據(jù)身份證號(hào)：420102200901280615，你可知道：這個(gè)人的生日是2009年1月28日；這個(gè)人的性別是男．

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8．如圖，寫出各角的度數(shù)：∠1=144°，∠2=36°

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18．是明明逃遠(yuǎn)時(shí)留下的腳印，A，B是他兩個(gè)腳后跟落入沙坑的點(diǎn)，如果你是裁判員，你該怎樣測(cè)量他的成績(jī)？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出待測(cè)量的線段．

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5．一個(gè)服裝廠原來做一套衣服用布3.8米．改變裁剪方法后，每套節(jié)省布0.2米．原來做1800套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套？

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2．只用下面一種圖形可以進(jìn)行密鋪的有（　�。�
A．B．C．D．

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3．（1）圖中A、B兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是1：2，周長(zhǎng)比是1：2，這兩個(gè)比的比值都是$\frac{1}{2}$，組成比例為4：8=：16：32；
（2）A的面積是16cm2，B的面積是64cm2，A、B的面積比是1：4，這個(gè)比與邊長(zhǎng)的比不能組成比例．（最后一個(gè)空填“能”或“不能”）

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