盒子里裝有大小、質(zhì)地相同的玻璃球，白色5個，黃色6個，紅色4個，任意摸出一個球，摸到
 
色球的可能性最�。�
考點：可能性的大小
專題：可能性
分析：本題只是比較可能性的大小，不是求可能性具體是多少，可以直接判斷：由于盒子里裝有大小、質(zhì)地相同的玻璃球，白色5個，黃色6個，紅色4個，所以隨意摸出一個球，摸出紅色球的可能性最小；據(jù)此解答．
解答： 解：因為6＞5＞4，說明盒子里紅球的個數(shù)最少，所以隨意摸出一個球，摸出紅色球的可能性最小；
答：摸出紅色球的可能性會最�。�
故答案為：紅．
點評：本題可以不用求出摸出玻璃球兩種可能性，可以直接根據(jù)每種玻璃球個數(shù)的多少直接判斷比較簡潔；當(dāng)然也可根據(jù)“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法”算出兩種顏色玻璃球的可能性，再比較可能性的大小得出結(jié)論，但那樣麻煩．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)省略“億”后面的位數(shù)是10億，最小這個數(shù)最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小于90度的角是
 
角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用12個邊長是1厘米的小正方形拼成一個大長方形，周長最大是
 
厘米；周長最小是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1，2，9，13，15，23，28，35，120中，
 
是質(zhì)數(shù)，
 
是合數(shù)．
 
是奇數(shù)，
 
是偶數(shù)．
 
既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選擇填空．（一定； 不可能； 可能）
（1）我從出生到現(xiàn)在
 
沒喝過一滴水．
（2）明天
 
是晴天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）45×287+45×3-45=□×（□○□○□）
（2）4×17+4×8=□×（□+□）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用四根木條釘一個長方形，用兩手拉住它的對角，向相反方向拉，可以拉成不同的平行四邊形，平行四邊形的周長（　�。╅L方形的周長．
A、小于B、大于
C、等于D、不能比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平行四邊形的面積是10cm2，陰影部分的面積是（　�。ヽm2．
A、2.5B、3.75C、4D、5

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