在南京、北京、上海等6個大城市之間,都有直達的航空線,一共有
 
條航空線,一共有
 
種不同的票.
考點:握手問題
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:此題看作握手問題來解答,在6個城市之間,都有直達的航空線,即兩兩握手,每個城市都與其它城市有5條航空線,6個大城市之間共有6×5=30條航空線,去掉重復的,共有30÷2=15條;由于兩個城市間的票沒有重復的,所以共有6×(6-1)=30(種);由此即可得解.
解答: 解:6×(6-1)÷2
=6×5÷2
=30÷2
=15(條)
6×(6-1)=30(種)
答:一共有15條航空線.一共有30種不同的票.
故答案為:15,30.
點評:本題考查了握手問題的實際應(yīng)用,要注意去掉重復計算的情況.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

將一位小數(shù)擴大10倍就變成整數(shù).
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的圖形
 
可以折起來成為一個無蓋的正方體紙盒.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小于
3
8
大于
7
8
的最簡分數(shù)只有
5
8
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一個三角形的三條邊的長度的比是2:3:6.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用27個棱長是1厘米的小正方體拼成一個大正方體,這個正方體的表面積是
 
,體積是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

三角形任意兩邊的和
 
第三邊,任意兩邊的差
 
第三邊.三角形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

所有的奇數(shù)都是素數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù).
 
 (判斷對錯)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

24用兩個素數(shù)的和表示是( 。
A、1+23B、4+20
C、11+13

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