52=13×4，13和4都是52的因數(shù)嗎？都是52的質(zhì)因數(shù)嗎？
分析：52=13×4，說明13和4都是52的因數(shù)，但是4不是質(zhì)數(shù)，而是合數(shù)，所以4不是52的質(zhì)因數(shù)，只有13是52的質(zhì)因數(shù)．
解答：解：因?yàn)?2=13×4；
所以13和4都是52的因數(shù)．
因?yàn)?不是質(zhì)數(shù)，而是合數(shù)；
所以4不是52的質(zhì)因數(shù)，只有13是52的質(zhì)因數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：解決此題需明確因數(shù)和質(zhì)因數(shù)的意義，質(zhì)因數(shù)必須是一個(gè)合數(shù)的因數(shù)，同時(shí)本身又是質(zhì)數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）0.42÷25=168

改正：
（2）26.52÷13=2.4

改正：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因?yàn)?2=13×4，所以4是52的質(zhì)因數(shù)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30×2= 52×7= 80×6= 100×4= 400×8=
900×5= 40×6= 10×9= 3×8= 10×5=
7×200= 800×6= 80÷4= 240÷6= 360÷9=
108×7= 810÷9= 67+8= 82+7= 104×3=
0×105= 23×3= 64÷2= 2400÷8= 33÷3=
3×400= 840÷2= 12×3= 400÷5= 5400÷9=
180+170= 500-192= 540÷3= 560+80= （25-7）×0=
0÷8= 21×7= 80-90= 660÷6= 88÷8=
48+73= 640÷8= 710-30= 5400÷6= 80×7=
88÷8= 17×3= 16×4= 200×6= 14×5=
200×4= 180÷3= 320÷8= 0÷9= 30×8=
50×3= 360÷6= 86+7= 80÷4= 630÷3=
24×2= 120÷6= 600×4= 210×2= 48÷4=
90-8= 400×5= 31×3= 900×7= 200×9=
33×2= 600×6= 2000×3= 800×7= 123×3=
36÷3= 88÷4= 3×30= 450÷5= 700÷7=
8×6= 42÷7= 18÷3= 24÷3= 5×0×3=
32÷8= 5×6= 54÷4= 9×50= 16+7×2=
81÷9= 10×3= 48÷8= 20×7= 32÷4+13=
9×4= 6×500= 300×4= 900×2= （5+25）×4=
37×6= 45×3= 64÷2= 23×4= 19×3=
36×2= 47×3= 48×2= 15×2= 39×4=
300÷60= 90÷6= 72÷8= 910÷7= 75-28=
60+180= 420-80= 68÷4= 280+60= 28+25=
360÷40= 540÷60= 30÷3= 270+50= 14×7=
62+18= 15×6= 420÷70= 95÷5= 750-300=
16×5= 92-48= 21×40= 720÷80= 65÷13=
17×4= 68÷17= 70÷14= 90÷15= 80÷16=
72-24= 900÷18= 750÷25= 84÷21= 20×40=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
2317-1217-517 16.8÷（4.3×2-0.2） 36÷[（56-23；）×3]
7.5×46.7+52.3×7.5+7.5 6×14+13÷4-19×0.25．

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同步練習(xí)冊(cè)答案