把一個(gè)三角形按1：2縮小，也就是各邊縮小到原來(lái)的
 
．
考點(diǎn)：圖形的放大與縮小
專(zhuān)題：圖形與變換
分析：根據(jù)圖形放大與縮小的特征，把一個(gè)三角形按l：2小，也就是各邊縮小到原來(lái)的
1
2
．
解答： 解：把一個(gè)三角形按l：3縮小，也就是各邊縮小到原來(lái)的
1
2

故答案為：
1
2
點(diǎn)評(píng)：本題是考查圖形的放大與縮�。阂粋�(gè)圖形放大或縮小n倍，它的面積將放大或縮小n2倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小英和小華數(shù)學(xué)前五個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表．請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
一 二 三 四 五
小英 85分 88分 90分 95分 99分
小華 95分 86分 94分 85分 95分
（1）畫(huà)出兩人成績(jī)的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．
（2）哪個(gè)同學(xué)哪次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)最高？
（3）你對(duì)兩個(gè)同學(xué)的成績(jī)有什么評(píng)價(jià)？
（4）你對(duì)小華的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各立體圖形的表面積．（單位：cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

摸出的可能是．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圓柱的體積．
（1）底面半徑是4厘米，高是10厘米
（2）底面周長(zhǎng)是50.24厘米，高是8厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各式中適當(dāng)?shù)牡胤教砩虾线m的符號(hào)，使得等式成立．
3  3  3  3=1    7  7  7  7=1
3  3  3  3=2    7  7  7  7=2
3  3  3  3=3    7  7  7  7=3
3  3  3  3=5    7  7  7  7=5
3  3  3  3=6    7  7  7  7=6
3  3  3  3=7    7  7  7  7=7
3  3  3  3=8    7  7  7  7=8
3  3  3  3=9    7  7  7  7=9
3  3  3  3=10    7  7  7  7=14．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面題中的兩種量是否成正比例，并說(shuō)明理由．
（1）速度一定，路程和時(shí)間．
（2）正方形的邊長(zhǎng)和它的面積．
（3）工作效率一定，工作總量和工作時(shí)間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
0.125×16=
11-
1
3
=
3.14×8=
1
4
-
1
5
=
32×2.5%= 40×101= 0.7+
3
10
=		 0.99÷1.1=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本故事書(shū)，小明看了全書(shū)的
4
7
，看了的頁(yè)數(shù)是沒(méi)看的
(     )
(      )
，沒(méi)看的頁(yè)數(shù)是看了的
(     )
(      )
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案