( 。┠芮宄胤从吵鰯(shù)量增減變化的情況.
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、扇形統(tǒng)計(jì)圖
C、折線統(tǒng)計(jì)圖D、統(tǒng)計(jì)表
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答: 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出數(shù)量增減變化的情況.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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87是
 
,41是
 

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32個(gè)24的和是多少?列式為32+24
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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下列各數(shù)中,(  )能化成有限小數(shù).
A、
11
30
B、
6
24
C、
5
15
D、
7
9

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東東從拼好的長(zhǎng)方體中拿走了一塊(如圖),它的表面積 ( 。
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A、6:8B、4:3C、3:4

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某小學(xué)組織五年級(jí)同學(xué)去參加科技活動(dòng),具體信息如下:
人員情況:學(xué)生186人,老師12人,家長(zhǎng)52人
車輛情況:A型車  限乘20人  350元/輛
         B型車  限乘50人  720元/輛
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下租車方案,并比較一下,看看怎樣租車最合算.
 
型車/輛
 
 
 
 
 
 
型車/輛
 
 
 
 
 
租金/元
 
 
 
 
 

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