18．0.7的末尾添上一個(gè)0，這個(gè)數(shù)（　�。�
A．擴(kuò)大10倍B．縮小10倍C．大小不變

分析 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．

解答 解：在0.7的末尾添上一個(gè)0，變成0.70，這個(gè)數(shù)大小不變．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是分析“在一個(gè)數(shù)的末尾添上一個(gè)零”，這個(gè)數(shù)有兩種情況：這個(gè)數(shù)是整數(shù)或小數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．將圓的直徑平均分成若干份，拼成近似的長(zhǎng)方形．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的周長(zhǎng)的一半，寬相當(dāng)于圓的半徑．因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬，所以，圓的面積=πr×r=πr2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．13個(gè)小朋友，至少有2個(gè)小朋友是在同一個(gè)月出生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．計(jì)算0.24和9的積，可以把0.24擴(kuò)大為它的100倍，再把積216縮小為它的$\frac{1}{100}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，在向右移動(dòng)兩位，則結(jié)果（　�。�
A．縮小到原來(lái)的$\frac{1}{10}$B．擴(kuò)大到原數(shù)的10倍
C．縮小到原數(shù)的$\frac{1}{100}$D．擴(kuò)大到原來(lái)的100倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．0.75=3÷4=$\frac{（）}{24}$=21÷28=$\frac{（）}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．列式計(jì)算．
（1）$\frac{11}{18}$減去$\frac{4}{9}$與$\frac{1}{6}$的和，差是多少？
（2）$\frac{4}{9}$與$\frac{1}{6}$和減去它們的差，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角，角的大小與角的兩邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，與角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用7、2、0、9，這四個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成的兩位小數(shù)中最小的是（　�。�
A．20.97B．97.02C．70.29D．20.79

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同步練習(xí)冊(cè)答案