四、五年級同學(xué)采集樹種，四年級采集了13.5千克，比五年級少采集3.6千克，四、五年級同學(xué)一共采集多少千克？
考點：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：首先根據(jù)四年級采集了13.5千克，比五年級少采集3.6千克，用13.5加上3.6，求出五年級采集的重量；然后再加上四年級采集的重量，求出四、五年級同學(xué)一共采集多少千克即可．
解答： 解：13.5+3.6+13.5
=17.1+13.5
=30.6（千克）
答：四、五年級同學(xué)一共采集30.6千克．
點評：此題主要考查了加法的意義的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)相除的商是5.4，如果除數(shù)不變，要使商變成54，被除數(shù)應(yīng)該
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：30000000的地圖上量得甲地到乙地的距離是5.5厘米，畫在比例尺是1：50000000的地圖上是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
5
x
中，x是非零自然數(shù)，當x=6時，是（　�。�
A、真分數(shù)B、假分數(shù)C、帶分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個數(shù)的差是16.78，如果被減數(shù)少3.8，減數(shù)增加4.9，這時的差是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華和小川兩人同時從乙地分別向甲、丙兩地背向而行，甲、乙、丙三地在同一筆直的路上．小華每小時行3.2千米，小川每小時行2.8千米．4小時后兩人相距多遠？（用兩種方法解答）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果正方體的邊長是奇數(shù)，它們的體積一定是合數(shù)．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王師傅做一批零件，每天做40個，25天可以完成，如果每天做5個，多少天可以完成？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在圖中，先過A點作已知直線的平行線，再畫出從A點到已知直線的最短線段．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案