13．已知$\frac{1}{3}$m=$\frac{3}{4}$n，m：n=（　�。海ā　。┱_的是（　　）
A．$\frac{1}{3}$：$\frac{3}{4}$B．4：9C．1：4D．9：4

分析 逆用比例的基本性質(zhì)，把$\frac{1}{3}$m=$\frac{3}{4}$n改寫(xiě)成比例的形式，使相乘的兩個(gè)數(shù)$\frac{1}{3}$和m做比例的外項(xiàng)，則相乘的另兩個(gè)數(shù)$\frac{3}{4}$和n就做比例的內(nèi)項(xiàng)即可．

解答 解：因?yàn)椋?\frac{1}{3}$m=$\frac{3}{4}$n，
所以m：n=$\frac{3}{4}$：$\frac{1}{3}$=9：4；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運(yùn)用，要注意：相乘的兩個(gè)數(shù)要做外項(xiàng)就都做外項(xiàng)，要做內(nèi)項(xiàng)就都做內(nèi)項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)林場(chǎng)里有a棵梨樹(shù)，共收梨子m千克，平均每棵收梨子m÷a千克；每千克梨子可賣(mài)b元，這個(gè)林場(chǎng)里的梨子共可賣(mài)mb元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是72，則這兩個(gè)數(shù)是6和72或18和24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．從1～12中的12個(gè)數(shù)中選出4個(gè)不同的數(shù)組成一個(gè)比例是1：2=3：6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．直接寫(xiě)出得數(shù)
3.2÷0.01=1$\frac{3}{7}$-（$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{7}$）=5.6+3.99=2.2×9.9=
$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{19}{20}$×21=$\frac{6}{5}$÷$\frac{5}{6}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是物美、超市發(fā)兩家超市2002年--2005年的營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)表．
2002年2003年2004年2005年
 物美600080001000014000
 超市發(fā)  500070001100013000
（1）根據(jù)以上信息制成一幅折線統(tǒng)計(jì)圖
物美、超市發(fā)兩家超市營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖（ 2002年--2005年）

（2）請(qǐng)你提出兩個(gè)問(wèn)題并解答出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．兩地相距400千米，甲車(chē)每小時(shí)行60千米，乙車(chē)每小時(shí)行40千米，兩車(chē)同時(shí)相向而行，幾小時(shí)后兩車(chē)相距100千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．學(xué)校體育室購(gòu)進(jìn)一批球，其中足球和籃球的個(gè)數(shù)比是2：3，排球與足球的個(gè)數(shù)比是4：5，籃球比排球多28個(gè)，這批球一共有（　　）個(gè)．
A．100B．80C．90D．132

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在以下現(xiàn)象中，屬于平移的是（　�。�
A．鐘擺的擺動(dòng)B．打氣筒打氣時(shí)，活塞的運(yùn)動(dòng)
C．推拉門(mén)開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)D．司機(jī)手中轉(zhuǎn)動(dòng)的方向盤(pán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案