2．如圖從上面看到的是（　�。�
A．B．C．

分析 根據(jù)所給的兩個(gè)圖形可以得出：長(zhǎng)方體從上面看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形，圓柱從上面看到的是圓，所以這兩個(gè)圖形從上面看到的是；由此解答即可．

解答 解：從上面看到的是；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2□35÷28，要使商是三位數(shù)，□里可以填（　�。�
A．0----9B．8，9C．1------9D．0------7

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13．兩個(gè)銳角的度數(shù)相加，得到的角不一定是鈍角．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．把0.5增加0.5后，所得的數(shù)是它的2倍．

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17．一條500米的公路，已經(jīng)修了4天，每天修x米，還剩500-4x米沒有修．

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7．五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生采集樹種，一班45人，每人采集0.13千克，二班35人共采集6.15千克，這兩個(gè)班平均每人采集樹種多少千克？

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14．根據(jù)24×32=768填空．
2.4×3.2=7.68；        
0.24×320=76.8；
7.68÷24=0.32；     
76.8÷0.32=240．

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11．修一條水渠，原計(jì)劃每天修0.24千米，實(shí)際每天比原計(jì)劃多修0.06千米．12天后還差0.4千米沒修．這條水渠長(zhǎng)是多少千米？

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12．表示x和y成反比例關(guān)系的式子是（　�。�
A．x+y=12B．y=$\frac{3}{4}$xC．$\frac{6}{x}$=yD．6x=y

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