分別畫(huà)出三角形向右平移8格，向上平移5格的圖形．

解：（1）將三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移8格，然后順次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形1；
（2）將三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向上平移5格，然后順次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形2，如圖所示：

分析：根據(jù)圖形平移的方法，（1）將三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移8格，然后順次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形1；
（2）將三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向上平移5格，然后順次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形2；
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圖形的平移的方法的靈活應(yīng)用，抓住圖形的各個(gè)頂點(diǎn)進(jìn)行平移是解決此類(lèi)問(wèn)題的主要方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?連城縣模擬）有一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在A（2，8）、B（2，5）、C（4，5）．
（1）畫(huà)出這個(gè)三角形．
（2）畫(huà)出繞C點(diǎn)把這個(gè)三角形按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度的圖形．
（3）把旋轉(zhuǎn)后的三角形先向右平移三格，再向下平移兩格后畫(huà)出這個(gè)圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）有一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在A（2，8）、B（2，5）、C（4，5）．
①先在下面方格紙上圖畫(huà)出這個(gè)三角形．
②再繞C點(diǎn)把這個(gè)三角形按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900
③把旋轉(zhuǎn)后的三角形先向右平移三格，再向下平移兩格．
④把旋轉(zhuǎn)后的三角形按照2：1放大，畫(huà)在合適的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)分別畫(huà)出三角形向右平移8格，向上平移5格的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別在A（2，8）、B（2，5）、C（4，5）．
①先在下面方格紙上圖畫(huà)出這個(gè)三角形．
②再繞C點(diǎn)把這個(gè)三角形按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900
③把旋轉(zhuǎn)后的三角形先向右平移三格，再向下平移兩格．
④把旋轉(zhuǎn)后的三角形按照2：1放大，畫(huà)在合適的位置．

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