只有在幾個(gè)不同的容器里盛同樣多的水,敲出的聲音才能相同.
 
考點(diǎn):體積、容積及其單位
專題:綜合判斷題
分析:聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān);響度跟振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān);音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);由此可知:因?yàn)椴牧喜煌�,所以敲出的聲音不相同;由此判斷�?/div>
解答: 解:由分析可知:在幾個(gè)不同的容器里盛同樣多的水,敲出的聲音不可能相同,因?yàn)槿萜鞯牟牧喜煌?br />故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握聲音的三個(gè)特征,三個(gè)特征的影響因素.
(2)掌握質(zhì)量大,體積大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬5厘米的長(zhǎng)方形,沿對(duì)角線對(duì)折后,得到下面所示幾何圖形,陰影部分的周長(zhǎng)是
 
厘米.

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“□”從上面觀察如圖,看到的是這樣的圖形“-”.
 

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幼兒園給幼兒發(fā)蘋果,如果每人發(fā)4個(gè),還剩20個(gè);如果每人發(fā)7個(gè),那么缺一個(gè).該幼兒園給
 
個(gè)小朋友要發(fā)
 
 蘋果.

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兒子今年a歲,爸爸今年36歲,10年后,爸爸比兒子大
 
歲.

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盒子有紅黃藍(lán)白四種顏色的球,摸一次,小麗不一定能摸出紅球.
 

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在小于15的自然數(shù)中選出6個(gè)不同的數(shù),分別寫在正方體的6個(gè)面上,使得相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)的乘積都相等.正方體的展開圖如圖,其中數(shù)字1已經(jīng)填好,那么※處填的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在周長(zhǎng)是400米的環(huán)形跑道上競(jìng)走,已知乙的速度是平均每分80米,甲的速度是乙的1.25倍,甲在乙的前面100米.問(wèn)甲第二次追上乙時(shí)一共用了
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

故事書的本數(shù)比科技書多
3
8
,把
 
看作單位“1”

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