15÷3=5，15能被3（　�。�
A、除盡B、整除
考點(diǎn)：整除的性質(zhì)及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：整除：是指一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)不是0的整數(shù)，得到的商是整數(shù)，而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)整除，第二個(gè)整數(shù)能整除第一個(gè)整數(shù)；根據(jù)整除的意義，可知15÷3=5，是整除算式，據(jù)此解答．
解答： 解：15÷3=5，15能被3整除；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查整除的意義：必須是整數(shù)除以不為0的整數(shù)，商是整數(shù)，而沒(méi)有余數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因?yàn)?.5=2.50，所以2.5和2.50表示的意義相同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)六位數(shù)四舍五入到萬(wàn)位后約是40萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體中帶“★”和帶“○”的面是相對(duì)的面，下面哪幅圖是這個(gè)正方體的展開圖？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“四舍法”試商，商可能（　�。�
A、偏大B、偏小
C、可能偏小也可能偏大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

39□650≈40萬(wàn)，□里可以填（　�。�
A、0--4B、5--9
C、1-9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10時(shí)整，分針和時(shí)針組成的角是（　　）
A、銳角B、直角C、鈍角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最少（　�。﹤�(gè)相同的等邊三角形能拼成一個(gè)等腰梯形．
A、3B、4C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3臺(tái)碾米機(jī)5小時(shí)碾米1500千克．照這樣計(jì)算，4臺(tái)碾米機(jī)3小時(shí)碾米多少千克？

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