小明有5元和2元的紙幣共18張,一共60元,兩種人民幣個有多少張?
假設(shè)18張全是5元的,則3元的一共有:
(18×5-60)÷(5-2),
=30÷3,
=10(張),
所以5元的有:18-10=8(張),
答:5元的有8張,2元的有10張.
練習(xí)冊系列答案
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雞兔同籠,共有8個頭26條腿,那么雞有5只,兔有3只.______.

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5元1千克的茶葉和8元1千克的茶葉共10千克,用去71元.問:兩種茶葉各有多少千克?

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蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿.28只蜘蛛、蜻蜓一共有194只腿,問蜘蛛、蜻蜓各有多少只?

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某運輸隊為超市運送暖瓶500箱,每箱裝有6個暖瓶.已知每10個暖瓶的運費為5元,損壞一個的話不但不給運費還要賠成本10元,運后結(jié)算時,運出隊共得1353元的運費.問共損壞了多少只暖瓶?

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籠子里共有雞和兔共6只,有20只腳,雞和兔各有多少只?
(1)我用列表來解答:雞的只數(shù):______兔的只數(shù):______腳的總數(shù):______
(2)我這樣想:
①先假設(shè)籠子里全部都是雞,那么,一共只有______只腳,比應(yīng)有的腳的只數(shù)少______只,這是因為每只兔當(dāng)成雞后,少算了______只腳,由“一共少的腳的只數(shù)”÷“每只兔少算的腳的只數(shù)”可以算出______的數(shù)量是______只.
②也可以先假設(shè)籠子里全部都是兔子,那么,一共有______只腳,比應(yīng)有的腳的只數(shù)多______只,這是因為每只雞當(dāng)成兔子后,多算了______只腳,由“一共多的腳的只數(shù)”÷“每只雞多算的腳的只數(shù)”可以算出______的數(shù)量是______只.
(3)我用列方程的方法解答:
解:設(shè)雞有x只,那么兔就有(6-x)只,根據(jù)題意得出______+______=20,可以列出方程______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明的存錢罐里有5角和1角的硬幣共18枚,一共有5元.則5角的硬幣有______枚.

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(選做題)全班有46人去劃船,共乘12只船,其中每只大船坐5人,每只小船坐3人.問大船、小船各幾只?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小剛有面值2角和5角的郵票共12枚,面值總額39角.2角的郵票有______枚,5角的郵票有______枚.

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同步練習(xí)冊答案