小華在參加數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)和同學(xué)們一起研究“積中末尾0的個(gè)數(shù)”的問題,他從三個(gè)等式 ①2×3×5=30;②2×3×7×5×5×2×2=4200;③2×11×5=22000 (2 表示2×2×2×2,5 表示5×5×5)中發(fā)現(xiàn)等號(hào)左邊2和5有幾對(duì),右邊的積的末尾就有幾個(gè)0.請(qǐng)你用小華發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成下面各題:
(1)5×7×2積的末尾有
 
個(gè)0.
(2)1×2×3×…×20積的末尾有
 
個(gè)0.
(3)1×2×3×…×40積的末尾有
 
個(gè)0.
(4)1×2×3×…×129×130積的末尾有
 
個(gè)0.
考點(diǎn):乘積的個(gè)位數(shù)
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:幾個(gè)數(shù)相乘,積的末尾0的個(gè)數(shù)與因數(shù)2與5的個(gè)數(shù)有關(guān),等號(hào)左邊2和5有幾對(duì),右邊的積的末尾就有幾個(gè)0.2的個(gè)數(shù)較多,實(shí)際上有幾個(gè)因數(shù)5,積的末尾就有幾個(gè)0,由此找出這這幾個(gè)算式里面5的倍數(shù)分析解答即可.
解答: 解:(1)5×7×2里面有1個(gè)5,所以積的末尾有1個(gè)0.
(2)1×2×3×…×20,含有因數(shù)5的有5,10,15,20,并且都只含有1個(gè)因數(shù)5,所以積的末尾有4個(gè)0.
(3)1×2×3×…×40,含有因數(shù)5的有5,10,15,20,25,30,35,40,除了25含有2個(gè)因數(shù)5外,其他只有1個(gè),積的末尾有 8+1=9個(gè)0.
(4)1×2×3×…×129×130,含有因數(shù)5的有5,10,15,…125,130,共有26個(gè),除了25、50,75,100這4個(gè)數(shù)含有2個(gè)因數(shù)5,125含有3個(gè)因數(shù)5外,其他只有1個(gè),積的末尾有26+4+2=32個(gè)0.
故答案為:(1)1    (2)4    (3)9    (4)32.
點(diǎn)評(píng):考查了乘積的個(gè)位數(shù),得出算式中因數(shù)5的個(gè)數(shù)是關(guān)鍵,有一定的難度,注意掌握因數(shù)5的個(gè)數(shù)的求法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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估算
319×6≈ 53÷6≈ 397+501≈ 287×9≈

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小明和爸爸兩人在沙漠里走,同時(shí)同向同起點(diǎn)走一個(gè)圓,小明一步走54厘米,爸爸一步走72厘米,一圈走下來,小明與爸爸重合的腳印有96個(gè),這個(gè)圓的周長為
 
米.

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學(xué)校買來75本課外書,按照人數(shù)的比例分配給三個(gè)年級(jí).四年級(jí)有46人,五年級(jí)有50人,六年級(jí)有54人.每個(gè)年級(jí)各分得多少本?

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如果用“十字形”分割正方形,分割一次,分成4個(gè)正方形.如果分割二次,分成7個(gè)正方形.用“十字形”連續(xù)分割,分成361個(gè)正方形,則共分割了
 
次.

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甲、乙兩人集郵,甲的郵票張數(shù)是乙的
5
6
,如果乙拿出12張郵票參加展覽,則乙的郵票張數(shù)是甲的
4
5
,原來甲、乙各有郵票多少張?

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一條繩子長
5
2
米,剪去
2
5
,還剩下
( )
( )
米.

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一個(gè)數(shù)的最大約數(shù)和最小倍數(shù)都是36,把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是
 

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