5．利用下面的長(zhǎng)方形，用畫圖的方式表示出$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$．

分析 首先根據(jù)題意，把整個(gè)長(zhǎng)方形看作單位“1”，把它平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是$\frac{2}{3}$；然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$表示$\frac{2}{3}$的$\frac{2}{5}$是多少，據(jù)此用畫圖的方式表示出$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{5}$即可．

解答 解：根據(jù)分析，可得
．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)的意義，以及分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．科技小組進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果如表．
 種類 試驗(yàn)種子數(shù)（粒） 發(fā)芽種子數(shù)（粒） 未發(fā)芽種子數(shù)（粒） 發(fā)芽率
 玉米 300 288  
 水稻 200   98%
 黃豆  242 8
根據(jù)表中的信息，將表填完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．5.8÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是0.5$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{7}$，保留一位小數(shù)是0.5，保留兩位小數(shù)是0.53，保留整數(shù)是1．

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13．做一根跳繩需要1.8米的繩子，現(xiàn)在有一根10米長(zhǎng)的繩子，能做5根跳繩．

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20．如果a÷$\frac{6}{7}$=b×$\frac{6}{7}$，（a和b均大于0）那么（　�。�
A．a＞bB．a＜bC．a=bD．無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．陽(yáng)陽(yáng)參加區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽．比賽途中的某一時(shí)刻，陽(yáng)陽(yáng)的位置可以用下面信息反映：
①他跑了全程的$\frac{3}{5}$；
②他跑過了中點(diǎn)卻超中點(diǎn)$\frac{1}{10}$；
③他離終點(diǎn)還有320米．
根據(jù)以上信息，你知道陽(yáng)陽(yáng)他參加的是多少米項(xiàng)目的跑步比賽？說說你的理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如表中，將上下兩個(gè)字組成為一組．例如：第一組為（我、智），第三組為（數(shù)、樂），第六組為（愛、智），那么，第128組為（愛，樂）．
我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)…
智力樂園好智力樂園好智力…

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．
（1）醫(yī)院在小明家的東北方，郵局在醫(yī)院的東方．
（2）小明從家到學(xué)校，先向東走到公園，再向北走到醫(yī)院，再向東走到郵局，再向東南走到超市，再向東走到飯店，再向東北走到市場(chǎng)，最后向東就能走到學(xué)校．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小華把一塊巧克力平均分成了5小塊，第一天吃了1小塊，第二天吃了剩下 的$\frac{1}{2}$．他第一天吃了這塊巧克力的$\frac{（）}{（）}$，第二天吃了這塊巧克力的$\frac{（）}{（）}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案