山東省高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年份 2003 2004 2005 2006 2007
人數(shù)（萬(wàn)） 48 56 66 77 77
（1）請(qǐng)選用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示表中的數(shù)據(jù)．
（2）近五年山東省高考人數(shù)呈怎樣的趨勢(shì)？
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ),從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：（1）本題應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖，因折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能清楚的表示出數(shù)量的多少，還能清楚的表示數(shù)量的增減變化情況．
（2）據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖可發(fā)現(xiàn)近五年山東省高考人數(shù)呈怎樣的趨勢(shì)．
解答： 解：（1）


（2）近五年山東省高考人數(shù)呈上升趨勢(shì)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生繪制統(tǒng)計(jì)圖解答問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算
527+199            		 735-198               105×99 865-198          
75×98             68×99+68 63×88+88×37                    58×99+58

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算 （寫(xiě)出思維過(guò)程）．
（1）1004+397
≈
=
（2）203×82
≈
=
（3）804÷19
≈
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
（1）3÷
3
8
=
（2）0.6×5=
（3）1÷25%=
（4）2+0.3=
（5）
5
4
-
1
4
=		 （6）
1
2
×
3
4
=		 （7）3.5-2= （8）2014×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算
（1）甲數(shù)是145，是乙數(shù)的5倍，甲乙兩數(shù)的和是多少？
（2）最大的三位數(shù)乘以最小的兩位數(shù)，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
3x-2.4=3.6
2x-1.5x+6.4=14.9
2x+9=33
x-0.85x=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)筐裝有蘋(píng)果和梨，已知蘋(píng)果和梨的總數(shù)之比為4：3，第一個(gè)筐中蘋(píng)果和梨之比為6：5，第二個(gè)筐中蘋(píng)果和梨之比為3：5，且第一、第二、第三個(gè)筐中的水果數(shù)之比為11：16：9，則第三個(gè)筐中蘋(píng)果和梨之比為幾比幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)算：3.125+（6.875-1.72）-3.28．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)
1
13
是
 
，1
4
5
里面有
 
個(gè)
1
5
．

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