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有9張同樣大小的圓形紙片,其中標(biāo)有數(shù)碼“1“的有1張;標(biāo)有數(shù)碼“2“的有2張;標(biāo)有數(shù)碼“3“的有3張;標(biāo)有數(shù)碼“4“的也有3張.把這9張圓形紙片如圖所示放置在一起,但標(biāo)有相同數(shù)碼的紙片不許靠在→起,問(wèn):
(1)如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“3“的紙片,一共有______種不同的放置方法.
(2)如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“2“的紙片,一共有______種不同的放置方法.
(1)標(biāo)有相同數(shù)碼的紙片不許靠在一起的條件,當(dāng)M位置上放標(biāo)有數(shù)碼“3”的紙片時(shí),其余兩個(gè)標(biāo)有數(shù)碼“3”的紙片,只能放置在下面下邊左右兩邊兩個(gè)圓圈內(nèi).M是3,那么兩個(gè)2和三個(gè)4和一個(gè)1,穿插不許靠在一起,次序一定,六個(gè)空,就看“1”的位置就可以了,1可以旋轉(zhuǎn)一周,有6種方法,則一共有6種填法.
答:如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“3“的紙片,一共有6種不同的放置方法.
(2)方法有:2×6=12(種).
答:如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“2“的紙片,一共有12種不同的放置方法.
故答案為:(1)6.(2)12.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有9張同樣大小的圓形紙片,其中標(biāo)有數(shù)碼“1“的有1張;標(biāo)有數(shù)碼“2“的有2張;標(biāo)有數(shù)碼“3“的有3張;標(biāo)有數(shù)碼“4“的也有3張.把這9張圓形紙片如圖所示放置在一起,但標(biāo)有相同數(shù)碼的紙片不許靠在→起,問(wèn):
(1)如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“3“的紙片,一共有
6
6
種不同的放置方法.
(2)如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“2“的紙片,一共有
12
12
種不同的放置方法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?湖北)如下圖所示,有9張同樣大小的圓形紙片,其中標(biāo)有數(shù)字1的l張,標(biāo)有數(shù)字2的2張,標(biāo)有數(shù)字3的3張,標(biāo)有 數(shù)字4的3張.把這9張圓形紙片如右圖所示放置在一起,但標(biāo)有相同數(shù)字的紙片不許靠在一起,如果M位置上放置標(biāo)有數(shù)字2的紙片,一共有(  )種不同的放法.

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