分析 根據(jù)2的倍數(shù)特征可知,一個數(shù)的個位數(shù)如果是0,2,4,6,8,則這個數(shù)就是2的倍數(shù);
根據(jù)3的倍數(shù)特征可知,一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)相加的和如果是3的倍數(shù),則這個數(shù)也一定是3的倍數(shù);
根據(jù)5的倍數(shù)特征可知,一個數(shù)的個位數(shù)如果是0或5,則這個數(shù)就是5的倍數(shù);據(jù)此解答.
解答 解:如圖:
點評 本題重點考查了學(xué)生對于能被2,3或5整除數(shù)的特征的掌握情況.能被2、3、5、7、9、11這些數(shù)整除數(shù)的特征要當做常識掌握下來.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
450-60= | 2.5×8= | 6.7-3.8= | 0.8÷2= | 3.14+0.86= |
101×25= | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{7}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | 3-$\frac{1}{8}$-$\frac{7}{8}$= | $\frac{3}{5}$×$\frac{5}{7}$×0= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{1}{16}$÷$\frac{3}{8}$= | 7×$\frac{11}{42}$= | 11+$\frac{2}{7}$= | 6.8÷0.4= |
101×99= | 0×$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{3}$= | 1-12.5%= | $\frac{4}{5}$-$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{5}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
0×531= | 7×7-7= | (3+2)×8= | 100-59-21= | 660-70-90= |
0÷7+7= | 50+400÷8= | 41+59-67= | 26+18×0= | 100÷5+15= |
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