5．在$\frac{5}{8}$，$\frac{5}{11}$，0.65，$\frac{7}{9}$這四個數(shù)中最小的是$\frac{5}{11}$，最大的是$\frac{7}{9}$．

分析 有幾個不同形式的數(shù)比較大小，一般情況下，都化為小數(shù)進(jìn)行比較得出答案．

解答 解：$\frac{5}{8}$=0.625，$\frac{5}{11}$=?0.$\stackrel{•}{4}$$\stackrel{•}{5}$，0.65，$\frac{7}{9}$=0.$\stackrel{•}{7}$，
因?yàn)?.$\stackrel{•}{4}$$\stackrel{•}{5}$＜0.625＜0.65＜0.$\stackrel{•}{7}$，
所以這四個數(shù)中最小的是$\frac{5}{11}$，最大的是$\frac{7}{9}$．
故答案為：$\frac{5}{11}$，$\frac{7}{9}$．

點(diǎn)評 解決有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的大小比較，一般都把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)再進(jìn)行比較，從而解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．直接寫出得數(shù)．
30×2=50×5=400×2=
42÷7=96÷3=84÷4=
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{3}{9}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從前面看如圖，看的形狀是（　　）
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下面各題，計(jì)算正確的是（　�。�
A．25+75-75+25=0B．23×（5×3）=23×5+23×3
C．243-69-143=243-143-69   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在橫線上填合適的數(shù)
3.56噸=3560千克            
146厘米=1.46米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．先計(jì)算，然后觀察算式找規(guī)律填空．
1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{8}$ …
根據(jù)以上的發(fā)現(xiàn)可推算出：1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{1}{32}$-$\frac{1}{64}$-$\frac{1}{128}$=$\frac{1}{128}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在分?jǐn)?shù)$\frac{4}{15}$，$\frac{5}{12}$和$\frac{1}{3}$中，分?jǐn)?shù)單位最小的一個是（　�。�
A．$\frac{4}{15}$B．$\frac{5}{12}$C．$\frac{1}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．3個m相乘可以寫成3m．×．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

15．x2與2x一定不相等．×．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案