11．分別畫出從上面、正面、左面看到的立體圖形的形狀．

分析 觀察圖形可知，從上面看到的圖形是兩行：后面一行3個(gè)正方形，前面一行1個(gè)靠中間；從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠中間；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊；據(jù)此即可解答問(wèn)題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生的觀察能力和空間思維能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．3.5a+3.5b=□×（□+□）；
2.5×（4-0.4）=2.5×4-2.5×0.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．“240除12000的商，加上15乘6的積”列式為12000÷240+15×6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直；同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．一袋面粉吃去15千克，還剩25千克，吃去這袋面粉的37.5%，還剩這袋面粉的62.5%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲乙兩人騎自行車從相距26千米的兩地同時(shí)相向而行，甲每小時(shí)行30千米，乙每小時(shí)行35千米．幾小時(shí)相遇？相遇時(shí)，甲行了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．64的因數(shù)有1、2、4、8、16、32、64，在這些因數(shù)中，偶數(shù)有2、4、8、16、32、64，奇數(shù)有1，素?cái)?shù)有2，合數(shù)有4、8、16、32、64，既不是素?cái)?shù)，又不是合數(shù)的是1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)盒子里裝有4枝紅鉛筆和4枝藍(lán)鉛筆，小蘭從盒子里任意摸出1枝鉛筆，這枝鉛筆（　　）是藍(lán)色的．
A．可能B．不可能C．一定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．簡(jiǎn)便運(yùn)算
（1）870÷15÷2              
（2）125×（4+80）
（3）28×102                 
（4）99×21+99
（5）46×35+35×54          
（6）682-205．

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同步練習(xí)冊(cè)答案