千米的地圖上量得甲、乙兩地的距離是3厘米,甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是
 
千米,這幅地圖的數(shù)值比例尺是
 
考點(diǎn):比例尺
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:(1)根據(jù)線段比例尺可知:圖上1厘米代表實(shí)際距離45千米,求圖上3厘米代表實(shí)際距離多少,即求3個(gè)45千米是多少,用乘法解答即可.
(2)通過(guò)觀察線段比例尺,可知1厘米代表30千米,然后把30千米化成厘米數(shù),改成數(shù)值比例尺即可.
解答: 解:45×3=135(千米),
45千米=4500000厘米,
比例尺為:1:4500000;
答:甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是135千米,這幅地圖的數(shù)值比例尺是1:4500000;
故答案為:135,1:4500000.
點(diǎn)評(píng):認(rèn)真觀察,看看圖上1厘米代表實(shí)際距離多少千米,然后改成數(shù)值比例尺;然后運(yùn)用關(guān)系式:圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離,求出實(shí)際距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多位數(shù)由10個(gè)億,6個(gè)百萬(wàn),4個(gè)萬(wàn)和7個(gè)千組成,這個(gè)數(shù)讀作
 
,改用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一張長(zhǎng)8.5厘米,寬5厘米的長(zhǎng)方形紙,圍成一個(gè)圓柱形紙筒,這個(gè)紙筒的側(cè)面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

乘數(shù)的中間有零,積的中間不一定有零.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把棱長(zhǎng)2分米的正方體禮盒放在一個(gè)長(zhǎng)1米、寬7分米、高5分米的長(zhǎng)方體紙箱內(nèi),最多可以放
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李強(qiáng)走一步的距離是39厘米,他從家到學(xué)校一共走了502步,他家到學(xué)校大約有
 
米.小張身高171厘米,大約是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
3
5
6
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
 
,比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

630里面有
 
個(gè)百和
 
個(gè)十,也可以看作
 
個(gè)十.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)…是( 。
A、計(jì)數(shù)法B、數(shù)位名稱
C、計(jì)數(shù)單位

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