下面的說(shuō)法分別錯(cuò)在什么地方?請(qǐng)訂正.
(1)15是倍數(shù),3是約數(shù).
(2)因?yàn)?05=3×5×7,所以3,5和7都是質(zhì)因數(shù).
(3)能被2除盡的數(shù)叫偶數(shù).
(4)互質(zhì)數(shù)是沒(méi)有公約數(shù)的數(shù).
(5)求15、30、20的最小公倍數(shù).

〔15,30,20〕=15×2×10=300.
考點(diǎn):因數(shù)和倍數(shù)的意義,奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí),求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)題意,對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答: 解:(1)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知:15是3的倍數(shù),3是15的約數(shù),所以15是倍數(shù),3是約數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤;
(2)因?yàn)?05=3×5×7,所以3,5和7都是質(zhì)因數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)改為:3,5和7都是105的質(zhì)因數(shù);
(3)能被2除盡的數(shù)叫偶數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤,改為:自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù),是偶數(shù);
(4)互質(zhì)數(shù)是沒(méi)有公約數(shù)的數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤,互質(zhì)數(shù)是公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù);
(5)求15、30、20的最小公倍數(shù).
〔15,30,20〕=2×2×3×5=60.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但比較簡(jiǎn)單,只要認(rèn)真,容易解決,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

循環(huán)節(jié)長(zhǎng)度為2的循環(huán)小數(shù)0.
??
ab
可以表示成0.
??
ab
=
.
ab
99
,若P=0.
??
ab
×2009,且P的小數(shù)部分是0.
??
12
,則0.
??
ab
=
 

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兩個(gè)數(shù)相除,商是5,如果被除數(shù)擴(kuò)大100倍,除數(shù)卻縮小了10倍,那么商是( 。
A、5000B、50
C、無(wú)法確定

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一種商品先漲價(jià)20%,后又降價(jià)20%.降價(jià)后的價(jià)格與漲價(jià)前相比( 。
A、沒(méi)有變化B、無(wú)法比較
C、提高了D、降低了

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媽媽買回50個(gè)蘋(píng)果,吃了8個(gè),剩下的每5個(gè)裝一個(gè)保鮮袋,要多少個(gè)保鮮袋?
電器類家具類
 彩電   洗衣機(jī) 電磁爐凳子  桌子  柜子
 988元 686元   756元88元168元  228元

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩次自然測(cè)驗(yàn),第一次24道題,答對(duì)1題得5分,答錯(cuò)(包含不答)1題倒扣1分;第二次15道題,答對(duì)1題8分,答錯(cuò)或不答1題倒扣2分,小明兩次測(cè)驗(yàn)共答對(duì)30道題,但第一次測(cè)驗(yàn)得分比第二次測(cè)驗(yàn)得分多10分,問(wèn)小明兩次測(cè)驗(yàn)各得多少分?

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一種電視機(jī)原價(jià)1600元,現(xiàn)價(jià)1200元.便宜了百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱形水池,底面周長(zhǎng)50.24米,深2米,在它的底面和四周抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?這個(gè)水池最多能裝水多少立方米?

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數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題,規(guī)定做對(duì)一道得5分,做錯(cuò)或不做倒扣3分,趙天在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了60分,他做對(duì)了幾道題?

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同步練習(xí)冊(cè)答案