一個(gè)長(zhǎng)方體表面積是162平方厘米，把它平均分成四個(gè)正方體后，表面積增加（　�。�
A、9平方厘米B、54平方厘米
C、72平方厘米
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題,長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把長(zhǎng)方體平均分開，正好成為四個(gè)相同的正方體，也就是說(shuō)，長(zhǎng)方體的表面積是一個(gè)正方體18個(gè)面的面積，先求出正方體一個(gè)面的面積，增加的表面積即可求出．
解答： 解：正方體一個(gè)面的面積為：
162÷18=9（平方厘米）；
增加的表面積是：
9×6=54（平方厘米）．
答：表面積增加54平方厘米．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算能力，以及空間分析與想象能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7.8和7.80的大小相等，意義也相同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公路上一排電線桿，共25根，原來(lái)兩根之間的距離45米，現(xiàn)在要改成60米，有
 
根不用動(dòng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、三角形的底一定，三角形的面積和高成反比例
B、小明給奶奶寄2000元，按規(guī)定要交1%的匯費(fèi)，匯費(fèi)是20元
C、“做圓柱形通風(fēng)管需要多少鐵皮”是求這個(gè)圓柱的側(cè)面積
D、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩筐蘋果，小筐比大筐少30個(gè)．現(xiàn)在從小筐里取出6個(gè)放入大筐，則大筐比小筐的多75%，現(xiàn)在大筐里有蘋果多少個(gè)？（　�。�
A、98B、42C、84D、126

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果小圓的直徑等于大圓的半徑，那么小圓面積是大圓的（　　）
A、二分之一B、4倍
C、四分之一

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)圓柱體積比一個(gè)圓錐的體積少20%，且圓錐底面積是圓柱底面積的3倍，那么圓錐高比圓柱高多（　�。�
A、93.3%B、25%
C、80%D、87.5%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

遞等式計(jì)算（寫出主要過(guò)程）
9.8-（4.5÷1
1
8
+3
7
10
）×1
1
7
                
1.8×[6
5
12
÷16+
3
8
×（9-2
7
12
）]÷2
3
4

 
15
1
4
×1
3
5
+1.6
16.25÷
5
8
                    
2
3
+
3
4
+
3
5
+
5
7
+
9
20
+
10
21
+
12
35
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，客、貨兩車分別從A點(diǎn)出發(fā)，沿不同的方向行駛，經(jīng)過(guò)4小時(shí)后，兩車在E點(diǎn)相遇．已知C、E兩地相距18千米，客車的速度比貨車快
1
6
，求客貨兩車的速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案