【題目】分析推理找規(guī)律
點(diǎn)數(shù)
增加條數(shù) ﹣﹣ 2 3 4
總條數(shù) 1 3 6 10
根據(jù)上表的規(guī)律,20個(gè)點(diǎn)能連成 條線(xiàn)段,n個(gè)點(diǎn)能連成 條線(xiàn)段.
【答案】190,.
【解析】
試題分析:觀察圖形我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每增加一個(gè)點(diǎn),該點(diǎn)與之前每個(gè)點(diǎn)之間都會(huì)增加一條線(xiàn)段,所以n個(gè)點(diǎn)連成的總線(xiàn)段條數(shù)是1~n﹣1這n﹣1個(gè)自然數(shù)之和,所以n個(gè)點(diǎn)能連成1+2+3+…+(n﹣1)=條線(xiàn)段;當(dāng)n=20時(shí),能連成==190條線(xiàn)段!
解答:解:2個(gè)點(diǎn)連成1條線(xiàn)段,
3個(gè)點(diǎn)連成1+2=3條線(xiàn)段,
4個(gè)點(diǎn)連成1+2+3=6條線(xiàn)段,
5個(gè)點(diǎn)連成1+2+3+4=10條線(xiàn)段,
…
n個(gè)點(diǎn)連成1+2+3+4+…+(n﹣1)=條線(xiàn)段,
當(dāng)n=20時(shí),能連成==190條線(xiàn)段;
故答案為:190,.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)一說(shuō)3路公共汽車(chē)的行車(chē)路線(xiàn)。
(1)從汽車(chē)站出發(fā)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線(xiàn):
(2)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)到汽車(chē)站路線(xiàn):
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】統(tǒng)計(jì):下面是一個(gè)社區(qū)圖書(shū)館雙休日?qǐng)D書(shū)借閱情況統(tǒng)計(jì)圖表.
文藝 | 旅游 | 科技 | 生活 | |
周六 | 138 | 186 | 110 | 164 |
周日 | 176 | 108 | 92 | 198 |
(1)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)周六借閱哪種圖書(shū)最多?借閱哪種圖書(shū)最少?
(3)周日借閱哪種圖書(shū)最多?借閱哪種圖書(shū)最少?
(4)你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息?(寫(xiě)2條)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一桶柴油,第一次用了全桶的20%,第二次用去20千克,第三次用了前兩次的和,這時(shí)桶里還剩8千克油.問(wèn)這桶油有多少千克?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用題。
(1)爸爸買(mǎi)一把 ,付了4張10元,又付了1張5元,一共付了多少錢(qián)?
(2)小潔買(mǎi) 用去7角錢(qián),她付了1元,應(yīng)找回多少錢(qián)?
(3)姐姐買(mǎi)一條 用了5元2角,買(mǎi)一塊 用了9角,一共用了多少錢(qián)?
(4)一件 7元,一條 4元,媽媽只帶了5元,買(mǎi)這兩樣?xùn)|西還差多少元?
(5)媽媽6元8角,買(mǎi)了一條 ,剩4元,這條 多少錢(qián)?
(6)李伯伯買(mǎi)一個(gè)信封用去2角,買(mǎi)了一張郵票用去3角,付錢(qián)后,營(yíng)業(yè)員又找回他5角,他付了多少錢(qián)?
(7)一支 2元2角,一把 1元,一把牙刷比一支牙膏便宜多少錢(qián)?
(8)王力有一張 一張 一張 的人民幣,他想全部用來(lái)買(mǎi)下面的東西,能買(mǎi)哪幾樣?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李明家去年一月份至六月份的用水量如圖,看圖填空。
①一格代表 噸;
② 月用的水最多,是 噸; 月用的水最少,是 噸;
③三月份比四月份多用水 噸,比六月份少用水 噸;
④五月份用的水是一月份用水的 倍;
⑤六個(gè)月一共用水 噸。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高中學(xué)生的人數(shù)是初中學(xué)生人數(shù)的5/6,高中畢業(yè)生的人數(shù)是初中畢業(yè)生人數(shù)的12/17。高、初中的畢業(yè)生離校后,高、初中留下的人數(shù)都是520。那么,高、初畢業(yè)生共有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】搭配午餐。
小明看著上表想:為了健康,我今后的午餐一定要營(yíng)養(yǎng),為了能夠迅速配好,搭配時(shí)可以先選熱量高的食品.小明今天中午想吃豬肉粉條,如果再選吃?xún)煞N菜,那么其他兩種菜的脂肪和不應(yīng)該超過(guò)多少克.今天中午,他還可以選幾號(hào)和幾號(hào);明中午計(jì)劃吃炸雞排,他還可以選擇選幾號(hào)和幾號(hào)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將自然數(shù)從1開(kāi)始,順次排成如圖所示的螺旋形,其中2,3,5,7,…處為拐點(diǎn),請(qǐng)問(wèn):
(1)第30個(gè)拐點(diǎn)處的數(shù)是多少?
(2)前30個(gè)拐點(diǎn)處的各數(shù)之和是多少?
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