【題目】0.63擴(kuò)大10倍后與原數(shù)相比，增加了（　�。�

A.5.93 B.5.67 C.6.63

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，0.63擴(kuò)大10倍是0.63×10，再減去0.63，然后再進(jìn)一步解答．

解：

0.63×10﹣0.63，

=6.3﹣0.63，

=5.67．

故選：B．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2個(gè)十是（________）；18里面有（________）個(gè)十和（_______）個(gè)一；9個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是（_________）。

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【題目】一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是64米，它的邊長(zhǎng)是(　　　 )米。
A.16
B.128
C.256

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【題目】如圖是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．由圖可知，六（1）班共有人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，六（1）班捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù)n的值為；若該校六年級(jí)學(xué)生有800人，據(jù)此信息可估計(jì)該校六年級(jí)捐款總數(shù)為元．

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【題目】如圖，把正三角形的每邊三等分，將各邊的中間段取來(lái)向外作小正三角形，得到一個(gè)六角形，再將這個(gè)六角形的六個(gè)“角”（即小正三角形）的兩邊三等分，又以它的中間段向外作更小的正三角形，這樣就得到了如圖所示的圖形．如果作出的每個(gè)小三角形的面積是1，那么原圖形的面積是 ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以（　　　）的升降來(lái)表示數(shù)據(jù)增減的統(tǒng)計(jì)圖叫折線統(tǒng)計(jì)圖。
A.折線
B.曲線
C.直線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用的時(shí)間單位是　 　．

常用的長(zhǎng)度單位有　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5.67與2.38的和減去1.25，列式應(yīng)為（　�。�

A.5.67﹣（2.38+1.25） B.5.67﹣2.38+1.25 C.5.67+2.38﹣1.25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把乘得的積填在下面的空格里．

×

206

260

180

204

6

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