方程x-4.5=5.5的解是（　�。�
A、10B、1C、24.75
考點：方程的解和解方程
專題：簡易方程
分析：直接解出方程選擇答案即可或把x的值代入方程判斷是否是方程的解．
解答： 解：x-4.5=5.5
x-4.5+0.4.5=5.5+4.5
          x=10
故選：A．
點評：此題主要考查方程的解的意義和解方程的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2.3擴大到原來的10倍，所得到的數(shù)比原來多
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個小數(shù)乘0.01，就是把這個小數(shù)縮小為原數(shù)的
1
100
．
 
（判斷對錯）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面各題中，（　　）的商是循環(huán)小數(shù)．
A、15÷16B、9÷12
C、4÷9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個等腰三角形沿著底邊上的高剪開，每個小三角形的內(nèi)角和是（　�。�
A、90°B、180°
C、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果a÷
4
5
=b×
4
5
（a、b都不等于零），那么（　　）
A、a＞bB、a=bC、a＜b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圓柱體的底面半徑擴大3倍，高不變，它的體積擴大（　　）
A、9B、3C、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明的生日是教師節(jié)的后兩天，小明的生日是（　�。�
A、3月10日B、9月12日
C、6月3日D、10月2日

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計算
9204÷13+19×107         		 62.5-40÷16×2.5 （60×28%+14.7）÷15%   
36
5
÷（
12
25
-
6
25
）×
2
3
 1.75×
8
9
+1
3
4
÷9

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