某地今年1月1日至1月4日每天的最高氣溫與最低氣溫如表：
  日 期  1月1日  1月2日  1月3日  1月4日
 最高氣溫  5℃   4℃   0℃   4℃
 最低氣溫  0℃-2℃-4℃-3℃
其中溫差最大的是
 
℃．
考點(diǎn)：正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：首先用每天的最高氣溫減去每天的最低氣溫，求出每天的溫差；然后比較大小，判斷出哪天的溫差最大即可．
解答： 解：1月1日的溫差：5-0=5（℃），
1月2日的溫差：4-（-2）=6（℃），
1月3日的溫差：0-（-4）=4（℃），
1月4日的溫差：4-（-3）=7（℃），
所以溫差最大的是7℃．
故答案為：7．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了正、負(fù)數(shù)的運(yùn)算方法的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.98與0.899相比，
 
＞
 
，
 
的計(jì)數(shù)單位大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)一批產(chǎn)品，100件是正品，2件是次品，次品率是2%．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了反映2001-2013年邛海水量的多少用
 
統(tǒng)計(jì)圖；反映2001-2013年邛海每年水量的變化用
 
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物體的位置是（4，6），這個(gè)物體在平面圖上是第
 
行，第
 
列．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中最小面的面積是最大面面積的
 
，它的棱長(zhǎng)總和
 
，體積是
 
，用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積最多減少
 
，最少減少
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，我們可以說(shuō)這兩條直線互相垂直
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中的0點(diǎn)是大圓的圓心，在橫線里填分?jǐn)?shù)．
小圓的直徑是大圓直徑的
 
，
小圓的周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的
 
，
小圓的面積是大圓面積的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

54002003讀作
 
．

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