3．3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×（1.4+8.6）應(yīng)用的乘法的結(jié)合律．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 3.6×1.4+3.6×8.6=3.6×（1.4+8.6）應(yīng)用的乘法分配律．

解答 解：3.6×1.4+3.6×8.6
=3.6×（1.4+8.6）
=3.6×10
=36
此題應(yīng)用了乘法分配律；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算．
（$\frac{4}{5}+\frac{1}{4}$）÷$\frac{7}{3}$+$\frac{3}{10}$
 4.2-1.38+5.8-4.62
1.2÷$\frac{2}{5}$-$\frac{2}{5}$÷20%
4÷5+39×$\frac{4}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生各拿出同樣多的錢，合買同樣單價(jià)的練習(xí)本，丙是個(gè)比較挑剔的人，買來之后，他又不想要那么多了，又不能退貨，無奈之下，甲和乙都比丙多6本，因此甲、乙分別又給了丙人民幣1.2元，請(qǐng)問每本練習(xí)本的單價(jià)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．直接寫出得數(shù)．
$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$=$\frac{3}{7}×\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$=
$15×\frac{1}{3}$=$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{8}×0$=$\frac{5}{6}×\frac{1}{5}$=
$\frac{4}{9}×\frac{1}{4}$=$\frac{5}{12}×\frac{3}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)運(yùn)算律，在橫線里填上合適的數(shù)．
2.5×（1.32×0.4）=（2.5×0.4）×1.32
5.7×3.8+4.3×3.8=3.8×（5.7+4.3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．用豎式計(jì)算（帶※得數(shù)保留一位小數(shù)）
14.8×38.2=
48×0.352=
※45.86÷2.2≈
※35.6×5.06≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩隊(duì)修一條路．甲隊(duì)修了14千米，占公路長的$\frac{1}{3}$，乙隊(duì)修的長度占公路長的$\frac{1}{4}$，乙隊(duì)修了多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．誰算得快
57+24=60-24=85-35=74-26=34+62=
59-23=71-26=55+28=38+54=97-26=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

13．一塊正方形鐵板，在上面畫一個(gè)最大的圓，已知圓的周長是18.84分米．這塊鐵板的面積是多少平方分米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案