當(dāng)長(zhǎng)方形
 
時(shí)，就變成正方形．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的特征及性質(zhì),正方形的特征及性質(zhì)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)長(zhǎng)方形的含義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形是長(zhǎng)方形；當(dāng)長(zhǎng)方形的一組鄰邊相等時(shí)，則該長(zhǎng)方形為正方形；由此解答即可．
解答： 解：由分析可知：當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相等時(shí)，就變成正方形．
故答案為：長(zhǎng)和寬相等．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確長(zhǎng)方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的長(zhǎng)方形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算．
（1）402=
 
．
（2）3.14×22=
 
．
（3）20×80%=
 
．
（4）3.14×0.12=
 
．
（5）1-55%=
 
．
（6）
3
8
+
1
2
=
 
．
（7）60×50%=
 
．
（8）2.1÷30%=
 
．
（9）3-
2
7
=
 
．
（10）
3
4
÷6=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
9
+
7
9
表示
 
個(gè)
 
加上
 
個(gè)
 
，和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)正方形平均分成兩份，就可以變成
 
或
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一段圓柱形木料，底面積是78.5dm2，高20cm，它的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修一條300米長(zhǎng)的地下管道，甲工程隊(duì)每天修總長(zhǎng)的
1
6
，乙工程隊(duì)每天修總長(zhǎng)的
1
5
．
A如果甲隊(duì)單獨(dú)修幾天能修完？
B甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合修幾天可以修完？
C甲隊(duì)每天比乙隊(duì)多修多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸上，表示-3的點(diǎn)在原點(diǎn)O的右邊．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

買(mǎi)一枝圓珠筆和一枝鋼筆共需要25元，買(mǎi)一枝圓珠筆需要2.65元，一枝鋼筆比一枝圓珠筆貴
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先填表，再填空．（找一份2013年的日歷先觀(guān)察再填寫(xiě)）
月份 1 2 3 4 5 6
天數(shù)
 
 
 
 
 
 
月份 7 8 9 10 11 12
天數(shù)
 
 
 
 
 
 
（1）一年有
 
個(gè)月．
（2）有31天的月份是大月，數(shù)一數(shù)，一年有
 
個(gè)大月，是
 
月、
 
月、
 
月、
 
月、
 
月、
 
月和
 
月．
（3）有30天的月份是小月，數(shù)一數(shù)，一年有
 
個(gè)小月，是
 
月、
 
月、
 
月和
 
月．
（4）把上面表格里的大月涂上紅色，小月涂上綠色．
（5）
 
月沒(méi)有涂色，這個(gè)月有
 
天，這個(gè)月還可能是
 
天．
（6）把每個(gè)月的天數(shù)全部加起來(lái)，2013年全年有
 
天．

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同步練習(xí)冊(cè)答案