用等長的火柴棍為邊長，在桌上擺大小相同的三角形（如圖）．擺6個三角形至少用12根，那么擺29個三角形，至少要用______根．
如圖：

24個三角形也正好組成一個正六邊形，至少需要火柴棍[（1+2）×3-2]×6=42（根），余下的5個三角形至少需要9根火柴棍，42+9=51（根）．
故答案為：51．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

小黃和小蘭都想買《科學家的故事》這本書，小黃缺1分錢，小蘭缺4角2分錢；用他們兩人的錢合買一本，錢還是不夠，這本書的價格是______．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

移動一根火柴，使等式成立．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

怎樣走
從A走到B，只能沿著火柴棒頭所指方向前進，如圖是走不通的．要求移動若干根火柴棒，使火柴棒頭的方向倒過來，這樣路就能走通．請問至少要移動幾根？試著走一走．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

3只貓3天吃3只老鼠，照這樣的速度，9只貓9天吃______只老鼠．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某大學有兩棟宿舍樓，1號樓里住著200名學生，2號樓里住著300名學生．兩樓相距900米．如圖．

現(xiàn)在要在兩棟樓之間建一個學生食堂．
（1）建在哪里合適？有人說食堂應建在兩樓中間，這樣兩個樓的人就餐走同樣遠的路．有人說食堂的位置應當離2號樓近一些，因為2號樓住的人多一些．還有人說最合理的方案是：食堂的位置應當在兩棟樓里的學生每次去食堂就餐行走的距離總和相等．你是怎樣想的？請你設計一個方案．
（2）根據(jù)你的設計，兩棟樓里的學生每次去食堂就餐行走的距離總和各是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

拼一拼，畫一畫．
（1）移去兩根使剩下的圖形里有2個三角形．
（2）移動四根火柴，你能使圖形倒過來嗎？怎么移動？

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

下面是一個用火柴擺成的式子，但它的兩邊并不相等．只許移動一根火柴．你能使它變成正確的等式嗎？

再提高一些要求，不許移動任何火柴，你能得到一個正確的算式嗎？（試一試）

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

用12根火柴擺成一個田字形：
（1）拿去兩根火柴棒，變成兩個正方形；
（2）移動三根火柴棒，變成三個正方形．

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