9.過P點畫直線AB的垂線,畫直線CD的平行線.

分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線AB重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊,向已知直線AB畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線CD重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線CD重合的直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊畫直線即可.

解答 解:畫圖如下:

點評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.

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