實(shí)驗(yàn)員不小心將7個(gè)試管的標(biāo)簽弄錯(cuò)了,他只知道7瓶中有一瓶質(zhì)量是較輕的,他用一架天平很快就找到了。你知道他是怎樣做的嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有濃度為24%和35%的兩種鹽水溶液,現(xiàn)在各取出一部分想配成濃度為28%的鹽水,可是實(shí)驗(yàn)員不小心將兩種溶液的量取反了,結(jié)果配出鹽水的濃度是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利民糧店員工整理糧店時(shí)不小心將下表中的兩種大米混在一起了,為了誠(chéng)信,請(qǐng)你幫老板算一算,混合后的大米每千克售價(jià)該是多少比較合理?
項(xiàng)目
名稱
數(shù)量
(千克)
每千克
售價(jià)(元)
丁優(yōu)米A 75 3.20
丁優(yōu)米B 50 3.00

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?溧水縣模擬)某同學(xué)制作完成六(2)班數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖后,不小心將墨水潑在作圖紙上.他還記得這樣的三個(gè)條件:
(1)不及格的人數(shù)占全班人數(shù)的
120

(2)成績(jī)優(yōu)秀的占全班人數(shù)的35%;
(3)成績(jī)良好的人數(shù)與優(yōu)秀人數(shù)的比是9:7.成績(jī)良好的同學(xué)有幾人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷) 四年級(jí)數(shù)學(xué) 下 人教版課標(biāo)本 題型:042

課間活動(dòng)時(shí),小明不小心將學(xué)校花架上的一塊三角形玻璃打碎了,他看著地上的碎玻璃(見圖),著急地說:“是我不小心打碎的,我想趕緊去配一塊,可是玻璃已被打碎,尺寸大小都不知道,怎么辦呢?”同學(xué)小靈說:“別急,只要拿一塊碎玻璃,就可以去配上與原來(lái)完全相同的玻璃.”請(qǐng)你想一想.應(yīng)該拿哪一塊呢?為什么?

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