3.14，π，3.1414，數(shù)學(xué)公式這四個(gè)數(shù)中，最大的是________，最小的是________．

    3.14
分析：本組題目首先要把化成小數(shù)，再求出π的近似值，然后再進(jìn)行小數(shù)的大小比較，從小數(shù)的整數(shù)部分開(kāi)始比較，然后從小數(shù)部分依次比較，直到比出大小為止．
解答：π≈3.1415，
≈3.1428，
因?yàn)?.14＜3.1414＜π＜，
所以最大的是，最小的是3.14．
故答案為：，3.14．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的大小比較，同時(shí)還考查了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某校五年級(jí)二班男生身高的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．（單位：厘米）
學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高
1 141 7 151 13 150 19 154
2 156 8 151 14 159 20 151
3 153 9 152 15 158 21 153
4 151 10 154 11 151 22 160
5 160 11 151 17 156 23 151
6 159 12 148 18 151
（1）找出男生身高的中位數(shù)和眾數(shù)．
（2）求出男生的平均身高是多少厘米．（取整數(shù)）
（3）你認(rèn)為平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中的哪一個(gè)能代表五年級(jí)二班男生身高的平均水平？請(qǐng)說(shuō)理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)上填上“＞”或“＜”．
5.64×1.1
＞
＞
5.64
3.14×0，9
＜
＜
3.14
1×0.99
＜
＜
1
50.5
＜
＜
50.5×1.01．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各小數(shù)的小數(shù)部分的數(shù)字上面直接加上循環(huán)點(diǎn)，使排列順序符合要求．
3.1415＞3.1415＞3.1415＞3.1415．
3.141
?
5
＞3.1
?
4
1
?
5
＞3.14
?
1
?
5
＞3.
?
1
41
?
5
3.141
?
5
＞3.1
?
4
1
?
5
＞3.14
?
1
?
5
＞3.
?
1
41
?
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

本學(xué)期我們進(jìn)行了測(cè)量本班同學(xué)身高的實(shí)踐活動(dòng)，下面是桃李村小學(xué)四年級(jí)女同學(xué)測(cè)量身高的記錄單（單位：厘米）
學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高 學(xué)號(hào) 身高
1 134 5 127 9 141 13 144 17 138
2 130 6 138 10 140 14 151 18 143
3 143 7 140 11 142 15 146 19 144
4 142 8 147 12 148 16 141 20 135
①請(qǐng)用你喜歡的方法整理上面的數(shù)據(jù)，并把整理結(jié)果填入下面的統(tǒng)計(jì)表中．
    年    月
身高（厘米） 129以下（含129） 130-134 135-139 140-144 145-149 150以上（含150）
人   數(shù)
1
1
2
2
3
3
10
10
3
3
1
1
②寫(xiě)出上面統(tǒng)計(jì)表的名稱(chēng)，并注明日期．
③這個(gè)班女生中最高的比最矮的高
24
24
厘米．
④評(píng)估計(jì)一下，你所在地區(qū)其它學(xué)校的四年級(jí)同學(xué)身高大約集中在
140
140
厘米到
144
144
厘米之間．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各數(shù)從小到大排列．
3.14   31.4%   3.1   3.141．

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