A. | 復(fù)式折線統(tǒng)計圖便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較 | |
B. | 復(fù)式折線統(tǒng)計圖是用兩條不同的折線表示數(shù)據(jù) | |
C. | 在同一折線統(tǒng)計圖中,用2厘米表示100人,那么350人應(yīng)用8厘米表示 |
分析 折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點,然后用線段把各點順次連接起來;折線統(tǒng)計圖不但可以表示項目的具體數(shù)量,又能清楚地反映事物變化的情況;易于顯示數(shù)據(jù)的變化的規(guī)律和趨勢;
在同一折線統(tǒng)計圖計圖中,用固定的長度表示一定數(shù)量,本題中用2厘米長的直條表示100人,可求1厘米長的直條表示的人數(shù),用350人除以每個單位長度代表的人數(shù),看有多少個單位長度,解答即可.
解答 解:A、復(fù)式折線統(tǒng)計圖便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,A正確;
B、復(fù)式折線統(tǒng)計圖是用兩條不同的折線表示數(shù)據(jù),B正確;
C、350÷(100÷2)
=350÷50
=7(厘米)
所以在同一折線統(tǒng)計圖中,用2厘米表示100人,那么350人應(yīng)用7厘米表示,C錯誤.
故選:C.
點評 此題考查統(tǒng)計圖縱軸的長度和單位長度代表的量之間的關(guān)系.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
125×8= | 450×20= | 300-82= |
37+173= | 12.6×1000= | 81.6÷1000= |
2.03×10= | 63÷7÷9= | 101×25= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com