(1)春風小學六年級學生為學校圖書館整理圖書的情況,有部分數(shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計表上,請你把統(tǒng)計表填寫完整(不要求列式),并回答問題.
(2)春風小學六年級學生為圖書館整理圖書情況統(tǒng)計表

數(shù)量
班級

人  數(shù)
整理圖
書本數(shù)
平均每人整
理圖書本數(shù)
合   計
一   班 42 588
二   班 40 11.55
三   班 570  15
________班平均每人整理圖書的本數(shù)低于全年級平均每人整理圖書的本數(shù).
(3)永光農(nóng)機廠計劃8天生產(chǎn)384臺小型收割機,由于改進了生產(chǎn)技術(shù),實際每天比原計劃多生產(chǎn)16臺.實際多少天可以完成任務(wù)?
(4)李蕓母親的月工資是1200元.按個人所得稅的規(guī)定,每月工資收入扣除800元后的余額部分,按5%的比例繳納個人所得稅.李蕓的母親每月應(yīng)繳納個人所得稅多少元?

解:(1)春風小學六年級學生為學校圖書館整理圖書的情況,有部分數(shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計表上,請你把統(tǒng)計表填寫完整(不要求列式),并回答問題.春風小學六年級學生為圖書館整理圖書情況統(tǒng)計表:
項 目
數(shù) 量
班 級

人 數(shù)
整理圖
書本數(shù)
平均每人整
理圖書本數(shù)
合 計120162013.5
一 班4258814
二 班40462×40=462×11.55
三 班3857015
(2)從統(tǒng)計表可以看出,二班平均每人整理圖書的本數(shù)低于全年級平均每人整理圖書的本數(shù),
(3)384÷(384÷8+16)=6(天);
答:實際6天可以完成任務(wù).
(4)(1200-800)×5%=20(元);
答:李蕓的母親每月應(yīng)繳納個人所得稅20元.
故答案為:二.
分析:(1)根據(jù)求平均數(shù)的方法進行解答,
(2)從統(tǒng)計表可以看出,二班平均每人整理圖書的本數(shù)低于全年級平均每人整理圖書的本數(shù),
(3)根據(jù)8天生產(chǎn)384臺小型收割機,可以求出實際每天生產(chǎn)384÷8=48臺,實際每天生產(chǎn)48+16=64臺,用工作總量÷工效=時間,
(4)用李蕓母親的月工資1200元減去扣除800元后的余額部分,再乘以5%即可.
點評:本題考查了平均數(shù)的知識,解題的關(guān)鍵是認真分析題干中的要求,列出算式解答即可.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

春風小學六年級兩個班拾廢品情況統(tǒng)計表(如下),請根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)填空.


數(shù)量      項目
班級
人數(shù) 拾廢品重量(千克) 平均每人拾廢品重量(千克)
合計 249
六(1)班 2
六(2)班 49 3

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(1)春風小學六年級學生為學校圖書館整理圖書的情況,有部分數(shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計表上,請你把統(tǒng)計表填寫完整(不要求列式),并回答問題.
(2)春風小學六年級學生為圖書館整理圖書情況統(tǒng)計表

數(shù)量
班級

人    數(shù)
整理圖
書本數(shù)
平均每人整
理圖書本數(shù)
合      計
一      班   42   588
二      班   40  11.55
三      班   570    15
班平均每人整理圖書的本數(shù)低于全年級平均每人整理圖書的本數(shù).
(3)永光農(nóng)機廠計劃8天生產(chǎn)384臺小型收割機,由于改進了生產(chǎn)技術(shù),實際每天比原計劃多生產(chǎn)16臺.實際多少天可以完成任務(wù)?
(4)李蕓母親的月工資是1200元.按個人所得稅的規(guī)定,每月工資收入扣除800元后的余額部分,按5%的比例繳納個人所得稅.李蕓的母親每月應(yīng)繳納個人所得稅多少元?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:071

根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題.

春風小學六年級
(3)班學生情況統(tǒng)計圖

春風小學六年級(3)班學生情況統(tǒng)計圖

(1)1和圖2這兩幅統(tǒng)計圖的題目相同嗎?

(2)在說明問題的形式上,兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別?哪幅統(tǒng)計圖說明的問題更具體些?

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科目:小學數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:072

根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題.

春風小學六年級
(3)班學生情況統(tǒng)計圖

春風小學六年級(3)班學生情況統(tǒng)計圖

(1)1和圖2這兩幅統(tǒng)計圖的題目相同嗎?

(2)在說明問題的形式上,兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別?哪幅統(tǒng)計圖說明的問題更具體些?

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