為了慶祝國(guó)慶節(jié),學(xué)校在小廣場(chǎng)上擺放了兩個(gè)正三角形的花壇(如圖),花壇外圍周邊有8盆鮮花.問:這兩個(gè)花壇外圍共擺放了多少盆鮮花?
考點(diǎn):方陣問題
專題:方陣問題
分析:由圖可知,一個(gè)花壇由三個(gè)正三角形構(gòu)成,花壇外圍周邊有8盆鮮花,三條邊共有8×3=24盆,去掉頂點(diǎn)重復(fù)算了3盆,由此得出一個(gè)花壇的盆數(shù)為24-3=21盆,進(jìn)一步得出兩個(gè)花壇外圍共擺放了多少盆鮮花即可.
解答: 解:(8×3-3)×2
=(24-3)×2
=42(盆)
答:這兩個(gè)花壇外圍共擺放了42盆鮮花.
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是不要把頂點(diǎn)的花盆重復(fù)計(jì)算而沒有去掉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)
47
9
=
90
6
=
28
17
=
47
4
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四年級(jí)女生在仰臥起坐比賽中,成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜(gè)):
54,27,45,41,32,36,28,39,22,49,50,43,37,42,29,39,31,40,35,37
根據(jù)上面的數(shù)據(jù),制成統(tǒng)計(jì)表.
四年級(jí)女生仰臥起坐比賽統(tǒng)計(jì)表:2005年3月
成績(jī) 20-29 30-39 40-49 50-59 合計(jì)
人數(shù)
從統(tǒng)計(jì)表中我們可以看出,成績(jī)?cè)冢?div id="br5xldr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
-
 
)個(gè)之間的最多,有
 
人,成績(jī)?cè)冢?div id="5ll7b5v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
-
 
)個(gè)之間的最少,只有
 
人;如果還有一個(gè)女生因故未參加比賽,如果她參加了比賽,你認(rèn)為她的成績(jī)最有可能在(
 
-
 
)個(gè)之間.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊花圃種植鮮花和綠草,種玫瑰的面積占總面積的
1
4
,種杜鵑的面積占總面積的
1
6
,其余土地種綠草.
(1)綠草面積占總面積的幾分之幾?
(2)綠草面積比鮮花面積多占花圃面積的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表是某班40名同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)表,已知全班平均成績(jī)是2.5分,那么,得3分的和5分的各幾人?本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的眾數(shù)是多少?
分?jǐn)?shù)(分)    O    1    2    3    4    5
人數(shù)(人)    4    7    10    A    8    B

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

50與25的和的12倍是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

體育課上,6名男生進(jìn)行投籃比賽,以投中10個(gè)作標(biāo)準(zhǔn),超過的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示,不足的個(gè)數(shù)用負(fù)數(shù)表示,記錄如表:
學(xué)生 小強(qiáng) 小明 小樂 小松 濤濤 小偉
記錄數(shù) -2 +2 0 -4 +4 +1
(1)有幾個(gè)男生達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)?
(2)最好成績(jī)與最差成績(jī)相差幾個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)方體有六個(gè)面.從下面的8個(gè)長(zhǎng)方形中選6個(gè),正好能圍成一個(gè)長(zhǎng)方體.在你所選擇的長(zhǎng)方形內(nèi)畫“√”,并計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體的體積.(圖中單位:厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

快速口算.
300÷5=
700÷7= 250÷5= 81÷9= 360÷6=
300÷6= 400÷8= 120÷6= 924×0= 80×60=
32×3= 30×12= 280÷4= 0÷97= 560÷8=
640÷8= 20×4= 200÷4+50= 160÷8= 630÷7=

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