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看線段圖列式計算.
考點:圖文應用題
專題:分數百分數應用題
分析:(1)把這條路的總長度看作單位“1”,剩下的是總長度的(1-
3
5
),單位“1”已知,然后根據分數乘法的意義解答即可;
(2)把白菜的總質量看作單位“1”,土豆的質量相當于白菜的(1+
2
3
),單位“1”已知,然后根據分數乘法的意義解答即可.
解答: 解:(1)400×(1-
3
5

=400×
2
5

=160(米)
答:還剩下160米沒修.

(2)168×(1+
2
3

=168×
5
3

=280(噸)
答:土豆有280噸.
點評:此題考查了分數乘法應用題,關鍵是確定“1”,解答依據是:已知一個數,求它的幾分之幾是多少,用乘法計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

有一個平行四邊形的面積為28平方分米(如圖),如果把這個平行四邊形的一條底增加2dm,這條底對應的高減少2dm,得到的新平行四邊形的面積是多少?與原平行四邊形的面積之間有什么關系?

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科目:小學數學 來源: 題型:

脫式計算,能簡便計算的要簡便計算.
8
9
+
4
27
)÷27
8
9
÷
4
7
÷
8
9
8
13
÷7+
1
7
×
6
13
3
5
+
3
4
)÷(1-
1
10
35
64
÷(
1
8
+
3
4
5
6
×
5
9
+
5
6
×
4
9

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科目:小學數學 來源: 題型:

折線統計圖可以反映數量的增減變化情況.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

動手操作.
(1)超市在圖上的位置是(3,5),學校的位置是(
 
,
 
),少年宮的位置是(
 
,
 
,小東家的位置是(
 
,
 

(2)以學校為觀測點,用量角器量一量,說一說小華家和小東家分別在學校的什么方向?
(3)以小東家為觀測點,學校在小東家的什么方向?

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科目:小學數學 來源: 題型:

在一個算式里,如果有括號,要先算括號里面的.
 
 (判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”.
3
8
×2
 
3
8
3
4
×4.5
 
3
4
1
5
÷
5
8
 
1
5
8
3
 
0
3
10
÷
10
3
 
3
10
7
9
÷
4
5
 
7
9
×
4
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

一個外表涂色的正方體木塊,切成8個一樣大的小正方體,只有一個面涂色的正方體有
 
塊;如果切成一樣大的27塊,那么只有一面涂色的正方體有
 
塊.

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科目:小學數學 來源: 題型:

解方程.
x-1.5=12.9;          0.2x+0.5x=8.4;             2.8+3X=10.

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