15．一條水渠6天修完，平均每天修$\frac{1}{6}$千米．×（判斷對錯）

分析 此題主要考查工程問題，完成工作，工作量為“1”，根據(jù)一條水渠6天修完，工作效率=工作量÷工作時間，用1除以修水渠的天數(shù)，可以求出平均每天修這條水渠的$\frac{1}{6}$，據(jù)此解答即可．

解答 解：1÷6=$\frac{1}{6}$；
答：一條水渠6天修完平均每天修$\frac{1}{6}$；
所以本題說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 此題主要考查了工程問題的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是要明確：一條水渠6天修完，平均每天修了這條水渠的$\frac{1}{6}$，而不是平均每天修$\frac{1}{6}$千米．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2012年“五一”黃金周全國共接待游客人數(shù)為十六億零五十萬零三人，這個數(shù)寫作16 0050 0003，省略億位后面的尾數(shù)約是16億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

6．按要求計算．
（1）一個正方體的底面周長是36厘米，求它的表面積和體積各是多少？
（2）一個長1米的長方體木料，已知它的橫切面是一個邊長為3分米的正方形，則它的體積是多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一根繩子，剪去了它的$\frac{4}{7}$，還剩下$\frac{4}{7}$米，剪去的繩子和剩下的繩子比較（　�。�
A．剪去的長B．剩下的長C．一樣長D．無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下面三個分?jǐn)?shù)中，能夠化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．$\frac{3}{11}$B．$\frac{19}{25}$C．$\frac{1}{6}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校對全校學(xué)生語數(shù)英科四門功課的優(yōu)秀情況進(jìn)行了一次統(tǒng)計，結(jié)果如下：
$\frac{24}{25}$的學(xué)生語文優(yōu)秀；$\frac{19}{20}$的學(xué)生數(shù)學(xué)優(yōu)秀；
$\frac{43}{50}$的學(xué)生英語優(yōu)秀；$\frac{3}{4}$的學(xué)生科學(xué)優(yōu)秀．
問：這四門功課全部優(yōu)秀的學(xué)生至少占幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一根繩子，第一次用了0.75米，第二次用了$\frac{17}{20}$米，第三次用了$\frac{2}{3}$米，哪一次用的繩子最多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．把分?jǐn)?shù)$\frac{3}{5}$，$\frac{5}{6}$，$\frac{9}{12}$，$\frac{11}{25}$化成小數(shù)，能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{5}，\frac{9}{12}，\frac{11}{25}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

10．直接寫出得數(shù)．
0.875÷$\frac{3}{8}$=7.2×$\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$：$\frac{3}{4}$=25.6+0.44=
$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{5}$=5÷20%=（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$）×12=2.5×18×4=
50÷2.5÷4=9.8-2.71-3.29=$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$÷1$\frac{1}{3}$=

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